六（2）班是一个充满朝气，团结和谐、具有强大凝聚力的班集体。在这个温馨的大家庭中，每个同学都在不断发掘自己的潜能，展示自己的个性，为集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但勇于拼搏。一年来，我们携手共进，留下了一串串让人引以为豪的足迹，被授予“武汉市先进班集体”的光荣称号。
班主任兼英语学科教师：刘丽萍。
教育理念： 如果孩子们是鲜花和小草，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润孩子们的心田，让孩子们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草。在求学的道路上，我愿做孩子的朋友，和孩子们一同成长，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！
副班主任兼语文学科教师：程晶。
热爱教育事业，责任心强，全身心倾注于教育事业，处处起到党员先锋模范作用。她一直坚信：学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
数学学科教师：林莉。
多年来一直致力于小学数学课堂教学模式的研究与教学方法的改进，形成了“实、趣、活”的课堂教学特色。她执教的各年级学生轻负高效，尊重学生个性发展，志愿做孩子心中真正的良师益友。
良好的班风是一个优秀班集体所具备的基本条件。为了营造良好的班风，开学初我主动更新本班教室里的中队角、展示栏、荣誉栏等环境布置，发挥环境育人的作用；同时利用好每次的班会时间，紧扣主题，引导形成正确的班级舆论；每天督促学生们做好三操、卫生值日、有序用餐等，养成良好的行为习惯；平时认真观察，留意表现较好的孩子，树立学生心目中的榜样形象；在处理学生间矛盾时，我认真倾听，找到症结，同时坚持以理服人，正面引导，化解矛盾……通过不断努力，班级里的每位同学都具有强烈的集体荣誉感，班级自豪感和拼搏进取的团队精神，大家凝心聚力，共同促使本班不断进步。
环境育人
班会蓄力
习惯养成
榜样引领
在我和科任老师们的引导下，学生们丰富了知识，拓展了视野，共同探索未知的领域。一年来，他们的学习兴趣高，学风浓厚，学习习惯良好。上课时，学生们积极讨论，互相启迪，思维碰撞的火花绽放课堂；下课后，他们三五成群，取长补短，共同提高，用热情点亮课余时光。同时，他们能尽情在书海中徜徉，汲取智慧和营养，尽享阅读乐趣。
课堂高效
课后探讨
书海畅泳
我带领学生们参加了丰富多彩的活动，并鼓励他们团结奋进，为班级荣誉而努力，让学生在实践中锻炼，发挥自己的オ能。一年来，六（2）班每名学生都在不断的进步着、成长着。足球场上勇敢顽强，运动会中团结协作，演讲台上动情演绎，消防演练中井然有序，绘画展览中文明有礼，卫生劳动时挥洒汗水……在这个充满活力和温暖的集体中，笑声、掌声、欢呼声汇成一首歌，唱响友谊与团结，师生彼此陪伴，共同成长。
开学典礼
建队活动
球场“足”梦
运动风采
动情演讲
消防演练
参观画展
卫生消毒
三操比赛
舞动“六一”
魅力研学
第二课堂
我尊重学生差异，力求让每一个孩子的个性得到张扬，能力得到培养，潜能得到挖掘。所以在保证学生们优秀成绩的同时，还积极鼓励每个孩子发展各方面特长，如古筝、舞蹈、绘画、象棋、跆拳道，篮球，足球……尝试在各种艺术的学习和运动的探索中感受惊喜与美好！
创意绘画
益智棋类
趣味运动
动感舞蹈
悠扬乐曲
书法作品
硕果累累
在家校互动中，我与家长密切联系，通过家长会、家长护校、家访、电话、qq、微信等多种方式，相互理解和支持，充分发挥家庭教育的主体作用；帮助家长朋友明确参与意识、角色认识、教育观念、教育策略，真正实现了多角度、全方位、深层次的家校互动，共同促进孩子的发展。
家长会
家访助力
家长护校
道阻且长行者将至，行而不辍未来可期，逐梦的年龄就该秉怀着雄心壮志。关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄，相信六（2）班在老师的带领下，一定“同心”致远聚力前行，以师爱为锚，在携手同行中共育一树繁花，带领孩子们驶向梦想的新岸。
图文：刘丽萍 程晶
编辑：程 晶
审核：陶育珍