我校教研活动“同课异构”顺利开展
为提升我校教师教学研究水平，我校迎来了新一轮同课异构比赛，化学组比赛于2023年4月27日下午进行，参赛的选手来自各个备课组挑选的老师，本次比赛特邀岭师附中周典、陈林英两位老师作为评委，且本次比赛作为教学开放日活动对本市所有学校开放。
本次比赛活动分为三个阶段，第一阶段为参赛选手同课——乙醛，第二个阶段为参赛选手异构——参赛教师自评，第三阶段专家引领——观摩学校代表点评和评委总评。
第一阶段剪影：首先是高二备课组的王才东老师，王老师以制镜师作为课程的引入点，就像在叙述古代波斯故事一样神秘，由情景从而引起学生的好奇心接下来引导到中心知识模块，接下来的课程充分体现了王老师的细节，例如做实验带好手套、及时发现学生延伸的错误的思维并且及时扭转过来，再次王老师的课程充分呈现出了学科素养之社会责任感与核心价值观都体现在课程收尾阶段。
然后是高三备课组的谢月玉老师，用专家的话来形容谢月玉老师 表现一如既往、稳定输出。谢老师通过酒精在人体内代谢而引导出学习的主线，并且引导学生对物质性质进行预测从而培养学生学科兴趣，进而进行知识建模。此外谢老师的课还着重突出宏观辨析与微观探究核心素养，充分对应着新高考新教材。
最后的是高一备课组的代表谢冰冰老师，谢老师前期准备的备课材料非常充足，首先谢老师能把知识结构梳理成模块并整理好模块之间的关系，教学中着力于学生自主构建+导师指引。谢老师对知识点的轻重分析透彻，教学中轻重知识的突出与淡化处理较好，对知识模块横纵对比与迁移较成功，充分突出核心素养的问题——变化，从而体现新教材新高考理念。
比赛第二个环节教师评课，由各个上课教师对自己的课程进行评课，王才东老师自评，故事——培养兴趣——导入知识——构建模型总体能顺利完成任务突出预先设计目标，谢月玉老师自评，科普——创设情景——导入知识——建立模型总体上突出素养目标完成设计预想，谢冰冰老师自评，基础知识学习——指导建构模型——突出知识结构——完成素养目标总体上提现了学科逻辑行顺利完成设计目标。
专家点评三点，第一、教师对学生思维建模相当重要，三位老师都成功的帮助学生建立知识模型符合新教材教学方式。第二、要很注重情景引入，这对于化学知识的带入及应用非常大，是引发学生学习兴趣的重要环节。第三、都有体现出对社会责任感的培养，突出化学核心素养。同时对各位老师的十多个突出优点进行回顾，点赞了老师对知识点的落实到位教完整性情况。
比赛最终决出各个名次，比赛过程与结果同样重要，其中第一名由谢月玉老师夺得，王才东和谢冰冰老师分别获取二、三名次。
本次活动得到了各方面的重视，包括教育局教师发展中心的刘瑞汪老师，谭柳霞副校长、黄光宙副校长等等领导的到位，以及包括八中、二中、三中等学校教师团队都现场聆听观摩，活动取得圆满成功。
撰稿 摄影：李先源
审核：邓晓波