秋风清，秋月明，是个收获的季节，新的学期，新的目标，新的希望。为了进一步深化课堂教学改革，持续提高课堂教学效率，优化课堂教学结构。
10月27日上午琼海市第一小学英语组开展了教研活动。本次活动中，英语组何玉婷老师呈现了一节精彩纷呈的英语课。
何老师和三年级8班的孩子们为我们带来了一堂精彩的公开课。何老师教授的是三年级上册Module 4 Unit 1 It's red.
何老师有条不紊地将课堂通过情境、视频、游戏、小组活动等多种形式贯穿起来，整节课张弛有度、生动有趣，学生热情高涨、积极踊跃、收获颇丰。
何老师的课堂课件制作精美，教学环节流畅，教学语言简洁，教态自然大方，学生互动活跃，达到了预设的教学目标，是一堂较为成功的公开课。
台下的老师们在认真的听课，撰写听课记录。
一节精雕细琢的课堂背后，肯定是一个集体智慧的结晶。许振美老师从多角度、多方面解读本节课教学的备课思路，使我们好的了解本课的教学背景。
掌握教材是英语老师备课的首要工作，要从宏观上了解认识英语教学中的地位，明确英语课程目标，要结合具体教学实例去领悟实施教学。要弄清楚教材中的地位和作用，理清楚各个部分之间的关系，要根据学生的实际情况，确定教学思路。
由琼海市第一小学的符巧羽老师作以“浅谈小学英语奖励机制的实施与运用”为主题的小专题讲座。
在小学英语教学中，奖励机制的应用能够营造轻松愉快的教学氛围，激发学生英语学习的兴趣，提高英语课堂教学的效率，促进学生英语学习水平的提高。
正所谓“众人拾柴火焰高”。每一次教研活动的开展都是老师们的一个自我反思和自我提高的过程。本次活动每位老师都积极参与，及时评课，各抒己见，及时反馈，为以后的教学工作积累了不少教学经验，我们相信在所有老师的共同努力下，教研教学水平将会更上一个台阶！
蔡向荣:何老师亲和力强，非常有耐心且细心，及时关注学生，板书制作得很精美，教学循序渐进，注重培养学生的听说能力和合作能力。但教学活动欠创新，拓展环节的句型铺垫不够。
1. 在课前可用希沃制作蒙层擦出的效果，逐步擦出M3单词，为后面的输出做好准备；
2.在新授的过程中，不断地引导学生寻找身边的颜色。Point to/Show me……；且词和图应做相应的练习，如：可以用希沃来制作知识配对的课堂活动，让学生拖动单词去匹配相应的颜色。
3.在最后的展示环节前，可引导学生看图说句子It’s……/It’s a…….为后面的展示做好准备。
莫小紫:何老师教态自然，富有亲和力。教学开始与歌曲进入课堂，调动学生学习的积极性。在while listening环节，老师以观看变色龙视频来激发学生对变色龙的兴趣，从而进入课文的学习。在教学的过程中，教师让学生带着问题How many colors can you see？整体感知课文，然后再细听文本，找出是哪些颜色。教师设计的问题由易到难，层层递进，大部分学生对颜色单词和本课的句型掌握的都很好。
不足：在课堂学习中，本课的主题Enjoy colorful nature没有贯穿全文，只是停留在贴标签式的把主题放出来。
建议：教师在课堂中应创设真实情境，让学生感受生活中的colourful nature，并引导学生探究本课主题。
李向:何老师教态优美，自然大方，真诚热情。师生关系和谐。教学设计目标明确，全面，具体，有层次性。
不足之处:缺乏过渡语言的组织，每个环节之间的连接应该设计有合适的过度语，让学生理解明白。所教的文本知识应该联系生活实际，学习到颜色的单词时，可以让学生找找身边的颜色，起到学以致用的作用。
陈爱玉:何老师教学流程清晰，重难点突出；而且课堂氛围轻松活跃，学生积极回答问题，突出以生为本的教学理念。
但在教学环节的过渡上，过渡语还可以更细致、简洁一些，还可以加上夸张的语调，吸引学生的注意。
许振美:何玉婷老师教态自然、大方、优美。教学设计环环相扣，重难点突出，新知操练充分，新知迁移效果好。课堂中，十分关注学生，并及时针对学生的表现给予高度评价，使学生在课堂中体验到了成就感，不足之处，a和an的教学比较唐突，引入不够好，而且也没有区分两者之间的用法区别，建议，此处教学并操练a即可，省略an的学习。
符巧羽:何老师教态自然，指令清晰，教学设计环环相扣，利用自己的肢体语言去和学生交流，融入到学生中。但在教学过程中，教师询问“What animals are they?”时，应先回答完再呈现答案，之后再进行一一进行教学，这样会更顺畅。
最后，龙卫卫老师对本次教研活动进行总结。对何玉婷老师的课堂教学给予了很大的肯定，并对以后英语课堂的教学提出了一些想法和建议，对今后的英语教学大有帮助。作为教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机的结合在一起。老师的教与学生的学有机结合，让课堂充满活力与生机。
此次教学研讨活动，通过备课、听课、评课，各位老师提出问题，大家一起解决问题，不断探讨和学习，英语组每位成员都深感受益匪浅。相信在未来的教学过程中，市一小的英语老师们会继续深抓教研，为提升琼海市第一小学英语教育教学质量作出更大的努力。