团结小学微课题“彝族扎染”开题报告会

2023年4月24日，团结小学微课题“彝族扎染”开题报告会，在学校梦想教室正式拉开帷幕。

下午14:00，课题组成员齐聚一堂，认真听取了项目负责人李增瑞老师的开题报告。

首先，李增瑞老师从目录开始，带领着大家一个板块一个板块进行预览，让成员能迅速进入状态，而且清楚接下来的工作。

其次，是研究内容。分别从研究对象、总体框架、重点难点，三个方面作概述。接着是研究方法，负责人非常贴心，为成员组的老师们铺好了路，概述之后得出有:行动研究法、调查研究法、案例研究法、文献研究法、经验总结法。

再次，研究实施计划。分三个阶段，第一阶段:准备阶段（2023年1月—2023年3月）；第二阶段:研究阶段（2023年4月—2023年7月）；第三阶段:总结阶段（2023年8月—2024年1月）。各个阶段任务非常明确。

最后，研究小组及任务分工。任务分工细化到人，有分工有合作，大家齐心协力，确保按时完成每一项工

接下来，中心校的饶慧老师，从三个方面对本次开题报告会作了总结:

第一，肯定了团结小学微课题“彝族扎染”，这是一项振奋人心的课题研究，属于科研，需要团队成员通力合作。

第二，明确在大仓镇，团结小学的课题研究属于第二家，有难度，但是相信团队成员会迎难而上，攻克难关，取得圆满成功。

第三，也对本次微课题开题报告提出了一些建议，比如:饶慧老师提出微课题开发可以与教研活动，课后服务整合起来。