家是孩子成长的摇篮，校是孩子学习的主阵地。孩子的成长，离不开家长的关注与教育；学校的工作离不开家长的理解、配合与支持。为更加深入了解学生寒假居家学习生活状况，增进和加强家校之间的沟通，更加关注孩子的成长细节，促进家校共育良才，盐窝镇中学六年级各班主任于2024年2月17日下午轻车从简进行了一场有温度的家访。

  假期开始，我们就制定了严格的作业进度表和检查安排表——让孩子们用时间规划自己的生活。凡事预则立，不预则废。科学合理的规划，不仅可以帮助孩子建立时间概念，还可以养成守时有序，提高效率的好习惯。

     每到一户，老师们认真检查学生假期作业完成情况，向家长们汇报了学生在校的学习与生活情况；同时与家长、学生进行深入地交流，认真了解每一位学生假期学习、居家生活情况以及存在的问题，根据具体情况给出建议，帮助同学们消除浮躁情绪和惰性习惯。

    假期虽然可以在身心上进行适当的调整和放松，但并不意味着停下前进的脚步，寒假里孩子们并没有懈怠，他们在老师的督促下，在家长的监督下，高质量的完成了每一项作业，就让我带着大家去看一看吧！

    家访过程中，老师们再次叮嘱暑期安全注意事项，特别是防溺水安全和交通、防汛等问题，向家长和孩子们传达了防溺水安全歌和交通规则十不准；与部分家长进行座谈，了解他们对学校发展的期望，向他们传达学校的育人理念，同时提出假期家庭学生管理的要求。争取让孩子们过一个充实而又有意义的寒假。

      内容丰富的优秀作业，从不同角度展示了学生在寒假中的学习、实践、生活等情况。

      老师们精细备访，做到心中有数、有的放矢。他充分了解学生情况，现场指导助力解决不同学生的具体问题，并对家访中的遇到的问题做了详细记录以备开学复盘。

     老师用情，把每一次走访当作是对学生的心灵抚慰；学生用心，用积极的学习和认真的态度迎接老师们的到来。师生共同构筑了一次有温度的家访。