坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡，所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
罗小军 丁姣
为进一步做好本期的教育教学工作，促进学校高质量发展。4月24日，我校召开了班主任专项工作会议。
会上，德育副校长刘丽娟作关于“校园垃圾分类”主题发言；业务副校长段英姿就“和乐读书节”方案作了详细解读并部署相关工作；安全副校长罗小军作关于“食堂有序就餐”管理发言。最后，校长罗建辉立足本校实际，就“党风清明、校风清净、教风清正、学风清新”四位一体的清廉校园建设提出具体要求。
4月27日上午，我校召开了全体教师大会。人事副校长王琦伟传达学习了中心校下发的《防溺水暨校园周边环境整治》、《桃江县开展在职教师师德师风专项整治方案》等两个文件。政教主任刘勇就午休管理、防溺水工作、疫情防控、3530教育机制等安全工作进行了部署和安排。校长罗建辉就防溺水暨校园周边环境整治工作、创建工作会议精神进行了重点强调，就进一步提升食堂管理水平、开展师德师风答题竞赛、落实阅读与写作要求提出了明确要求，确保学校各项工作高质量推进。
4月28日，行政例会上，校长罗建辉传达了市教育局局长彭伟才关于“改作风、强能力、优环境”的“三项行动”的中心发言，组织学习了《益阳市全面加强中小学生养成教育行动方案》。
滴答滴答，春雨踩着鼓点，奏着一首欢快的歌。4月24日，近桃小学全体师生在室内举行升旗仪式，由大队委郑宇轩同学主持。
伴随着庄严激昂的国歌，全校师生精神抖擞，面向国旗行注目礼，炙热的爱国之心在学子心中瞬间点燃。值周行政文凤军主任总结了上周工作情况，并就下阶段工作提出了具体要求。五年级106班袁依辰同学以《劳动最光荣》为题作了精彩发言，号召大家热爱劳动，积极参与劳动。
劳动既是生活的基础，也是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。周三，我校各班进行了卫生大扫除，同学们主动捡起周围散落的垃圾，对清洁区进行了全面清扫，彻底消除卫生死角。
这次大扫除使我们的校园更加美丽：无纸屑，无杂物，无落叶，真的让人非常舒适。学校倡导和鼓励同学们从自己做起，自觉去爱护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。只有这样，我们的校园才会始终美丽，才会为我们营造舒适的学习环境。
图为大队干部进行垃圾分类知识竞赛
为了营造清净的校风，发挥文化建设的聚合力，更好地用廉洁文化支撑清朗校园。本周，我校结合“和乐读书节”举行了“清廉读书活动”，征集了清廉书签、清廉手抄报、清廉故事读后感，切实将“清廉”文化根植于师生心间。
清廉诗歌朗诵会
清廉书签
清廉手抄报
通过一系列的活动，培养学生爱国、感恩、合作、清廉的品质，引领教师树立良好的清廉从教观，为孩子们树立廉洁的思想观。
手捧书籍，就是手捧希望。厚德楼一楼书吧已摆放好书籍，东边书吧300本，西边书吧200本。同学们在书吧捧书阅读，享受阅读的快乐， 成为了学校里一道亮丽的风景。
本次活动展现了广大师生良好的阅读风貌，有效提升了师生的阅读素养，激励更多的师生漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多、收获更多。
为加强对六年级毕业班教育教学工作的指导和研究，切实提高毕业班的教学质量，4月24日上午，县教研室专家组莅临我校指导结对帮扶活动（涵盖近桃小学、紫金湾学校和黄泥田小学)。
各位视导专家走进年级组开展热烈地交流研讨。他们与学校老师们面对面交流，找优点、谈不足、解困惑，同时就研读新课标、构建高效课堂等问题提出很多指导性建议。通过专家们有层次、有梯度地指导，老师们收获良多。此次视导活动专业性强、目标明确，为我校六年级教师后期的教育教学、复习备考指明了方向。
本周，我校全体语数教师在年级组长的精心组织下，重点从教材编排、学情分析、教材分析、重难点提炼、作业设置及课件资源等六个方面，有针对性地对教学内容进行了单元式集体备课。此次活动的开展，进一步凝聚了老师们的智慧，对于优化课堂教学模式，提升教师课堂教学能力，打下了基础。
常识组李敏华老师和136班的孩子，给全体老师呈现了一堂精彩的道德与法治范式展示课《小水滴的诉说》。观摩课后，李老师从自己教学设计思路、教学流程、《课标》要求、理论支撑、措施目标方面进行了重点解读，分享了新方法，体现了新理念。听课教师对教学活动进行了精彩点评，发表了很多真知灼见。
为加强防溺水安全教育，本周政教处开展以防溺水为主题的手抄报、广播稿、征文评选等丰富多彩的活动，涌现出了一大批“防溺水小达人”。本次活动，旨在动员所有学生都能牢记防溺水知识，并以身作则，决不以身冒险。
4月28日，为进一步加强“五一国际劳动节”学生居家安全管理，政教处利用主题班会课，进行了假前安全教育知识宣讲广播宣传。
讲座结束后，各班班主任在班上就防溺水、防性侵、防欺凌、消防和交通安全等工作再做强调，确保所有学生快乐过节、平安返校！
拾金不昧是中华民族传统美德，也是一个人高尚品德的重要体现。
这些同学用自己的实际行动诠释了雷锋精神，是立德树人、德智体美劳五育并举教育在我校学生身上的生动体现。我校为拥有这样的学生感到光荣和骄傲，希望全体师生学习他们这种拾金不昧的精神，积极传达文明校园能量。
86班校园小雷锋：刘司诺
作为班干部，刘思诺总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成。脏活、累活带头干，抢着干。每次劳动后，都会把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。因为他有一个信念：“只要能为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”，被同学们誉为“班级的小雷锋”。
105班校园小雷锋：龚文杰
105班的龚文杰同学，在班上担任班干部，他不仅学习成绩优秀，还乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，他就是一个这样的男孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是他一个人独自默默地整理；同学生病了，他能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩优秀，如果哪位同学不会做题，他会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。 班上的值日生有事情请假时，他能积极主动地替他擦黑板、打扫教室。在教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。被同学们誉为“班级的小雷锋”。
本周我们介绍的是青年教师潘艳霞。她是一年级141班班主任兼语文老师，一年级年级组长。她工作勤勤恳恳，务实肯干，对学生认真负责，教学基本功扎实，肯钻研，教学效果显著。在班主任工作中，她是一位三“心”班主任，“爱心、耐心、细心”是她的法宝。全心地投入，把学生融入自己的生活和生命中，用爱心去感染学生，用耐心去教育学生，用细心去激励学生，多次评为优秀班主任。所带班级班风纯正、学风优良，屡次评为学校优秀班级，深受学生、家长、领导的好评。她所撰写的教学论文、教学设计多次获省、市、县一等奖、二等奖，所主持的微型课题多次获桃江县一等奖。她始终坚信：“传道需爱心，授业需用心，解惑需耐心，管理需细心。”
我眼中的潘老师
141班马骏博
我是近桃小学一年级141班的马骏博，潘老师是我的语文老师，还是我的班主任！
我眼中的潘老师温柔又漂亮，她有着一头乌黑的头发，时常扎个高高的马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，散发着智慧的光芒。鼻梁下还架着一副眼镜，看着就特别有学问。
我眼中的潘老师严谨又负责。一年级刚入学的第二个月，潘老师就亲力亲为的带领我们一起打扫教室卫生，教我们如何扫地、摆桌椅、擦窗户，直到一尘不染为止。她对工作的严谨可以说是一丝不苟，从来不会忽略任何一个细节。比如作业里的每个字都检查得十分仔细，有一次课堂作业我抄写词语“天气”，粗心大意的我把“天气”写成了“夫气”，潘老师给我指出来并耐心的讲解这个字的特点，反复提醒我以后多多细心。从那以后，这个字我就再也没有写错过了。正因为潘老师严谨又负责的工作态度，我们班级多次评为学校的“优秀班级”和“最美班级”。
我眼中的潘老师细心又有爱。一天午间休息，我和同学们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，一不小心就被重重地甩在了地上，额头上被磕出很大一个红包包。这时，同学们告诉了潘老师，不一会儿，就看见潘老师着急的飞跑过来询问，搀扶着我进办公室坐下，给我拿来了茶籽油，一边安慰着我，一边轻轻地涂抹。当时的她就像照顾自己的孩子一样温柔、体贴、细心，很令我感动。
这就是我眼中的潘老师，既严厉负责又细心有爱，她是我学习的榜样。我永远爱您，敬爱的潘老师！
我眼中的潘老师
141班刘子铭妈妈
我眼中的潘老师是诲人不倦的，她知识渊博，把孩子们带进丰富多彩的世界中，让孩子们与知识为友。我眼中的潘老师是和蔼可亲的，她认真负责，是孩子们的良师益友。每当孩子遇到成长、学习过程中的烦恼时，她总能耐心地帮助孩子自信乐观地克服各种各样的困难。
潘老师对待学生特别有爱心，她把每一位学生都当作自己的亲生孩子一样对待，用慈母般的心情去教育、关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。每次下大雨，很多孩子的鞋子湿了，潘老师一个一个跟家长打电话，让孩子及时换上干的鞋子、袜子和裤子，避免感冒。降温了，潘老师会在群里温馨提醒家长及时给孩子添衣加裤，注意防寒保暖。放学后，有些家长没来得及接孩子，潘老师总是会暖心的一直陪着孩子，直到家长来接走为止。总之，潘老师的爱无处不在，处处有温情。
潘老师教育学生特别用心。儿子一年级刚入学时，为了激发孩子学习语文的兴趣，培养他的交际能力，潘老师经常在课堂上抽儿子回答各种问题，及时给予表扬和鼓励，并找适当的时机让他在班级中带读课文，给孩子表现自我的机会，还积极鼓励儿子参与班干部竞选，锻炼儿子的各项能力。尤其是这学期刚开学，儿子还没进入学习状态，写作业时爱走神发呆，还时不时的做小动作，我们父母多次和孩子交流都未见效果。潘老师得知情况后，找到儿子谈心，先肯定儿子的优点，再无声的指出儿子的缺点，让孩子很快认识到了自己的不足，马上端正态度认真学习了。现在儿子进步非常大，整个人也变得非常自信，对学习充满了信心!
潘老师在工作上特别细心。她对待工作相当认真细致,每个学生的一举一动都在她的眼睛里:孩子上课走神了，最近字写得差了……潘老师都及时与家长沟通，让家长在第一时间知晓孩子在学校里的表现，联合家长共同努力督促，促使孩子进步。
潘老师的细心还体现在批改作业上，每一次作业她都会认真批改，有误的地方会做好标记，一一指导孩子更正过关。尤其是看图写话，会引导孩子们细心观察图片内容，圈画出提示里面的关键词。每个句子的表达，每个字词与标点符号的运用，潘老师都会不厌其烦的细心讲解与批阅，圈画出孩子写得好的好词佳句，并拍照发班级群共享，及时表扬孩子。虽然一年级看图写话比较难，但儿子非常乐意写，觉得有成就感。孩子有这样一位好老师，我们家长就完全放心了。
班主任工作平凡而繁琐，作为一名领航人，潘老师一直立足班级，行走在立德树人的路上，帮助每一个孩子成长。很幸运我的孩子能遇到这样一位有爱心、细心、责任心的好老师！
心中存爱，向美而行。本周执勤的125班、126班、127班、128班、129班、130班的志愿者家长身披霞光而来，一个个身穿红色马甲，手拿红色安全旗，为孩子们开辟了一条通往校园的安全通道。
编辑：李烨珏
初审：龚 瑜
复审：丁卫东
终审：罗建辉