跋山涉水时，有手与手的搀扶；患难困苦时，有心无心的靠拢，这是美好友谊的真实写照。“你我手牵手”的主题从引导幼儿感知美好的友谊开始，知道友谊对人来说非常重要，它使我们的生活更加美好。 主题活动中引导幼儿与人交往不再总以自我为中心，遇到矛盾不单职责他人，也能从自己身上找问题。
主题总目标
1.了解好朋友的特点和喜好，关心同伴，能讲述与同伴在一起相处的感受和经历的事情。
2.学会礼貌待人，尊重他人，知道每个人都有自己的长处，要互相学习，取长补短。
3.和同伴在一起相互帮助、合作、分享，携手成长，珍惜彼此的友谊。
4.通过具体情境和儿歌故事，知道解决同伴间矛盾的方法，能有勇气从自己身上找原因，初步体验相互间的包容。
5.别人讲话时能积极主动地回应，能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。
6.了解牛背鹭和牛、蚂蚁和蚜虫、小丑鱼和海葵等共生动物之间的生活方式，理解分工合作的意义，感受合作产生的巨大力量。
好朋友行个礼
1.通过歌唱游戏的方式，体验朋友间团结友爱的情谊。
2.通过和好朋友合作表演歌曲，尝试理解歌曲内容参与游戏
3.体验在音乐游戏中和好朋友互动时的快乐。
你抛我接
1、学会观察步骤图，尝试作用翻卷，扭转，剪贴装饰等方法按照步骤图顺序，制作你抛我接游戏的接接手套。
2、通过目测控制好自己抛接球的力度，移位的速度，适当调整双方的距离。
3、互相合作，体验合作游戏的快乐。
孩子们和父母一起制作游戏手套，既体验了游戏的乐趣，又增进了亲子关系。宝贝们都完成的非常棒！
合作力量大
1.初步了解动物之间通过合作相互依存的生存特征。
2.通过观察图片，讨论的方式理解牛背鹭和牛，蚂蚁和蚜虫之间的相互合作，共同生存的关系。
3.感受自然界的神奇与奥秘，体会合作产生的力量。
宝贝们通过亲身体验感受合作带给我们的便利，并能够深刻的认识到合作的作用。
尊重你我他
1.了解尊重别人的行为和表现，学习在交往中使用基本的礼貌用语后礼仪动作。
2.通过谈话，情景讨论欣赏儿歌，知道要控制脾气，不随便打断别人说话，耐心等待，懂得倾听，学会在集体中尊重他人，欣赏他人。
3.感受尊重别人和被别人尊重的喜悦。
宝贝们通过教学活动懂得尊重朋友，尊重老师，和朋友友好相处，下课时和老师互相致谢！
关怀小天使
1.能注意到别人的情绪，知道应该帮助遇到困难的同伴。
2.通过集体谈话，情景表演，讨论在同伴遇到困难时应该如何帮助别人，学会关心别人。
3.感受关心与被关心带来的温暖，能主动关怀身边的人
一宁宝贝发现她的好朋友难过了，向老师要了纸张
来到朋友面前安慰并拿出纸巾帮助擦鼻涕和眼泪。这一幕被老师记录了下来。看到了宝贝们之间真挚的友谊和情怀备感欣慰！
好朋友列车
1.认识车厢的外形结构，画出自己喜欢的车厢外形轮廓并剪下。
2.用自己的照片，水彩笔设计装饰车厢，连在一起完成一列长长的好朋友列车。
3.感受自由创作的乐趣，在活动中体验和好朋友在一起的快乐。
相聚好时光
最后让我们一起装扮起来，和爸爸妈妈一同欢聚好时光吧！