语言能量（识字）
通过图片展示对字的认知，以图画动画象形来演示出生字的结构，并学习儿歌，在儿歌中脱离图片能找到学过的字宝宝，并且会用学过的字宝宝组词，以下是本周学习的儿歌和词语的图片，以便家长在家帮助宝贝复习!
智能数学
C2-1书写数字
掌握11-15的正确书写方法
并掌握按顺序填写缺少的数字
C2-2视觉训练
找相同与缺少失
让孩子通过观察比较，发现生活中物品的异同，找出相同的物品
C2-3
序数练习
学习序数1-10,理解序数的意义，并能够根据不同的要求排序
C2-4
数量对应
能够根据物品学会正确的点数11-15
并建立数与量的对应
C2-5
比较练习
按要求再三者以上比较高矮和粗细，并能用对应的序号表示排序关系
C2-6
书写数字
掌握20以内数的书写，熟练序数1-20,能够正确认知数字并了解数的顺序，会按顺序填写缺少的数字
C2-7
认知练习
认知生活中常见的活动及其相适应的场所用具，及相关连的用品等
C2-8
数与量的对应
能够根据物品学会正确的点数11-15
熟练运用连线等方法建立数与量的对应
逻辑狗
逻辑狗9
活动目标：
1.积极参与颜色对对碰游戏，体验颜色匹配成功的快乐。
2.按照一定的顺序（从左到右），双手分别指认卡片字母和彩笔的颜色，一一对应，发展手脑口协调能力和观察能力
3.讲述图片中字母和彩色铅笔的颜色
逻辑狗10
活动目标：
1.初步感知文字的不同字形，引发学习汉字的兴趣
2.通过对比观察，找到相同汉字，培养观察能力。
逻辑狗11
活动目标：
1.对统计游戏感兴趣，感受数字可以解决生活中的问题
2.通过有序点数物品，发展点数能力，建构数的概念
3.认识各种物品，能够说出物品的名称，丰富对物品的认知。
逻辑狗12
活动目标：
1.喜欢参与插花主题的数量游戏，体验成功解题的乐趣。
2.通过比较，找出缺少的花的数量，发展数学逻辑能力
3.感知8的分解和组合
逻辑狗13
活动目标：
1.喜欢玩拼图游戏，体验游戏成功的喜悦
2.由整体找到部分，了解整体与部分的关系，提升推理能力
3.学会拼图的一些技巧
逻辑狗14《第一个字相同的物品》
活动目标：
1.喜欢参与卡片游戏
2.观察物品，探究不同事物之间的联系，培养联想推理能力
3.能正确讲述卡片中的物品的名称，丰富生活经验
逻辑狗15《他们受伤了》
活动目标：
1.感受到伤病给病人带来的不方便，培养对病人的关爱
2.观察身体生病的部位，匹配相同，发展观察能力和空间方位能力
逻辑狗16《法比安骨折》
活动目标：
1.看图讲述，感受语言游戏的乐趣。
2.观察图与图之间的关联，按事情发展的先后顺序进行排列，发展观察能力和推理能力
3.理解画面含义，能按事情发展的顺序，创编并讲述故事。
分级阅读
分级阅读《不开心的小米》
1.通过故事体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情
2.知道好朋友不开心时可以用不同的方法让他开心起来
3.能用完整流利的语言进行交流
家长朋友们，分级阅读可以通过扫描二维码阅读哦
拼音
在四线三格中正确书写q x zh ch sh r
q的书写
x的书写
zh的写法
ch的写法
sh的写法
r的写法