为庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,广泛营造“学党史、悟思想、办实事、开新局”的浓厚氛围,本周三6月23日上午,桂林市教科所在桂林市临桂区临桂中学举行桂林市高中生物“情境教学”同课异构研讨活动。桂林市教科所生物教研员徐玉送、特级生物教师刘诚宽及桂林市(各区、县)共80余名生物教师参加了此次研讨活动。此次研讨由桂林市桂林中学颜月莉老师主持,共分三个环节进行。
研讨活动现场
第一环节是观摩由桂林市第八中学俸永捷老师执教的一堂录播课和临桂中学石灵芳老师执教的一堂现场课,课题为《病毒的结构及其增殖专题复习——以新冠病毒为例》。
老师们认真观摩录像课
石灵芳老师正在上课
第二环节由两位老师分别介绍教学设计思路以及对某些教学环节处理的思考与困惑;第三环节是评课议课以及部分学校代表交流期末复习计划。
俸永捷老师课后交流总结
石灵芳老师课后交流总结
课堂上,两位教师针对同一个教学内容,采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计,向大家展示了风格迥异、亮点各异的教学过程;课后老师们进行了深入的评课议课,就两位老师课堂上出现的共性问题展开了热烈的讨论,最后桂林中学颜月莉老师做总结发言。
教科所徐玉送老师交流分享
生物特级教师刘诚宽交流分享
桂林中学教师代表交流分享
桂林市第十九中学教师代表交流分享
平乐中学教师代表交流分享
颜老师针对两位授课老师的教学设计和风格,从对教材的处理、课堂教学环节的设计、演示实验的处理以及学生核心素养的培养等方面进行了评价和总结,并对下一阶段桂林市生物学科主要研讨活动进行了初步预告。
颜月莉老师交流分享并总结
本次教研活动,大家不仅交流了对课堂教学活动多角度、多方位的思考,而且还结合自身教学实践进行了深入的反思,帮助两位上课老师在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,达到了同课异构的目的,大家都受益匪浅。
市教科所在党史学习中,依据实际情况,不断将问题清单落实,真正做到从教学一线需求出发,从最突出的问题抓起,开展多项教研活动,有效地促进了教师专业化成长,助推教育教学质量的提升。