''英”为🔑，得见世界 --实验小学英语节活动

       我校坚信英语是有温度且能创造乐趣的学科，学生是发展中的人，学习具有一定的潜力可以发掘创新实践能力。寓教于学，寓学于乐，家校沟通旨在根据学习情况意愿及反馈制定合适弹性的英语环境和课堂；学生学的开心，教师教的用心，学校跟进创新，才有实验小学的英语进步。

       学生的成长每一刻都值得记录，三年级的26个字母书写记忆练习，简短词组的朗读，长短句子的理解都需要耐心和磨砺。四年级难度提高更是不小的挑战 ；词汇范围变广，接近生活和世界。英语短短两字就可以看到世界的方方面面。

       汉译英不仅是记忆力的巩固，更是学习行动上的展现，她们不慌不乱自信的写着，笔下书写的是对英语的热爱。

       在英语学习中当然要加油呀，因为我们英语老师教的很好我们上课都很认真，感觉学校对英语也重视，我们要做对学校和社会有用的人。

                 -----一位四年级匿名学生的口述

　　走进课堂我们会发现学生热情洋溢，朗读声此起彼伏，书本笔记和作业本显现出这就是努力的成果。本次书写和英语记诵竞赛活动充分展现了她们的实力，我校因有热爱有耐心愿意努力不断进步的学生感到骄傲与自豪。

       期待就会有好事发生，希望学生可以活出开心的模样，还有教师和学校这个坚实的后盾，要学会坚持有耐心才能胜利。

      思维导图能直观表达思维集聚点，一定程度上培养思维发散性，锻炼脑力和跳脱思维。一起来欣赏学生的脑洞吧。

　　文字段落排列和句子的连贯性在英语中非常重要，孩子们能够完整无误的正确书写离不开自我的严格要求，更离不开老师的辛苦付出。

       看，它生动鲜活的展现了我脑海中的英语认知，英语文字是有形状的，想象是无限的，这就是我的小小英语世界。

        英语不只是一门学科一种语言，它可以表达喜好厌恶，生活的趣事，也可以像小秘密一样当日记来写，这就是英语的奥秘。

　　英语是钥匙，打开英语世界的门，这个世界有那么多奇妙新奇未知的事物我们还没有探索。从现在出发，扬帆起航去寻找世界的冰山一角，慢慢看到世界的模样。

       学生通过手抄报、思维导图等书写活动和英语记诵竞赛活动展示了自己独到的一面，我校将在未来的日子里积极给学生创造展示平台，教学贴近实际，建立健全教学教育体系制度、努力提升教师能力素养，为祖国培养栋梁之才。肯定每一个学生的努力，鼓励式教育，让学生学的开心，愿意学，高效学。