一本绘本《妈妈买绿豆》，引发了孩子对绿豆的兴趣，结合孩子的发展水平和兴趣需要，我们开展主题系列活动《绿豆的故事》。孩子通过探索、实践，激发孩子对周围事物的兴趣，产生对自然万物的喜爱之情。
学习篇
绘本故事《妈妈买绿豆》
推荐绘本《妈妈，买绿豆！》，一本大人小孩都爱又贴近生活的绘本，希望爸爸妈妈陪宝贝们一起阅读哦！
请宝贝们跟着流程图复述故事吧！
种植篇
科学活动：小种子发芽了🌱🌱🌱
通过看豆子发芽的视频，孩子做🍃🍃绿豆红豆发芽的小实验，让孩子了解种子发芽所需要的条件，观察种子发芽🌱🌱的生长过程，培养孩子探索科学自然现象的浓厚兴趣。👍👍👍
水培绿豆
🌈我们把豆子分类倒在托盘中，开始挑出破皮，变色或者瘪了的豆子。🍀🍀
🌈🌈挑好豆子，我们开始往托盘中加水，开始泡豆子。🍃🍃
师：你看👀到了什么？
馨馨：我看到绿豆破壳了，露出白色的肚子。😊😊😊
铜铜：看👀我发现一粒绿豆长出了小小的芽。👏👏👏
哇，我发现绿豆🍃🍃长出很多的根须，太神奇啦！👏👏👏
我给绿豆浇水。🌱🌱🌱
🌈🌈给绿豆浇水了，我发现绿豆又长高了。🌱🌱🌱
土培绿豆
把发芽🍃🍃的绿豆种到土里，盖上土，给绿豆浇水，等待绿豆🍃🍃长出来。
在植物园，我们先松土，再把发芽的豆子🍃🍃种到土里。
期待种子开花🌸🌸结果。
🍃🍃🍃给绿豆浇水，我发现绿豆破土而出了。✌️✌️✌️
老师，我看到绿豆都长出来啦！🌱🌱🌱
比较绿豆和红豆
镁镁：🍃🍃绿豆的种子比较小，红豆的种子比绿豆大一点。🌱🌱
然然：它们的颜色不一样。🍀🍀
家熙：我发现绿豆的叶子像水滴，红豆的叶子像爱心。❤❤
文颖：老师，我发现红豆🌱🌱又长高了，好漂亮哦！😊😊
老师：是啊，绿豆前期长得快，而红豆是后期长得快。🌿🌿
餐后孩子们都喜欢在植物角观察👀👀绿豆和红豆的生长情况。🌱🌱🌱
🍃🍃红豆苗长得好高哦！🌱🌱🌱
家庭篇
根据孩子的兴趣点，设计了绿豆的观察👀记录表，让孩子在家和父母一起种绿豆，观察👀绿豆的生长发育过程并记录。✍✍
看✌️✌️《我和绿豆做朋友》🎈🎈
🌈🌈我的绿豆发芽啦🌱🌱✌️✌️
🌱🌱豆豆实验开始了。✌️✌️
🍃🍃绿豆发芽小实验。
我的绿豆观察记录表。
记录美好
区域篇
通过操作活动，锻炼孩子手部小肌肉的灵活性，提高孩子的专注力和动手能力。
豆子分类
夹豆子
豆子排序
按数摆豆
看谁夹得多豆子。
制作豆子粘贴画，让孩子在学习活动中体验动手制作的乐趣，发现颜色、大小的搭配和组合的乐趣。培养孩子的专注力。
看👀👀我多认真制作豆子画。😊😊😊
我们的作品漂亮吧😍😍😍
美术活动《豆芽》
老师示范讲解豆芽画的制作。
孩子们开始制作。
看👀我多认真！👍👍😊
搓圆粘贴种子。
豆芽画完成啦！😊😊✌️✌️✌️
看👀，我的作品漂亮😍吧！
植物园后续，红豆绿豆开花🌸🌸啦，我们期待结果。👏👏👏
🌱🌱🌱我给豆子浇水，拔草，红豆绿豆结果啦👏👏👏期待收成。❤️❤️❤️
🍃🍃种植活动的开展，让孩子们看到了自己的豆子从破皮发芽🌱🌱到长大的过程，整个过程孩子们自主动手操作，带着好奇心期待豆子长大，获得了植物生长过程的认知经验，同时也感受到成长的喜悦。✌️✌️
生活即教育，教育即生活，希望孩子们在种植活动中爱上种植，爱上自然，爱上生活，永远保持一颗爱探索的心。❤️❤️