约定快乐的美篇

春暖花开，万物复苏，小朋友们又迎来了多彩的春天。在这个孕育希望的季节里，让我们一起种下充满希望的小种子吧！

校园里寻找春天

观察各种种子，了解种子的特征。

选中生活中最常见的蒜，开始了一段时间的观察和记录。

挑选蒜的种子。

小朋友们亲手种下蒜的种子。

给蒜浇水

水培一盘蒜，让孩子能清楚的观察向下长根向上长茎和叶的过程。

第一周观察，蒜已经探出头来。它很小，可是孩子们很兴奋。高兴的像发现了新大陆。

第二周观察，蒜长出了两片叶子，孩子们说像鸭子嘴。

第三周观察，蒜最多的长出了三片叶子。小朋友们发现有的长的慢，有的长的快，开始比较哪颗长的高，哪颗长的矮。

第四周观察，蒜长出四片叶子了。池子里还长出了许多小草。

生活即教育，教育即生活。每次观察过后，孩子们都对本次观察做详细的观察记录。毕加索说：每个孩子都是艺术家。孩子的眼神是清澈的 ，万物入目皆有情；孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是灵巧的，件件作品皆有味。

幼儿园里的种植园也开始种植了。

在松土过程中，发现了蚯蚓。孩子们对蚯蚓有了很多疑问，回班级后对蚯蚓进行了更全面的了解。

孩子们观察很仔细，一支笔记录了松土的过程。在每次用笔时，老师都会关注孩子的坐姿、握笔姿势，培养正确的书写习惯。

谢老师给孩子们讲解户外播种的过程和注意事项。

在园里进行主题教育的同时，家长们也在积极的配合，如：亲子阅读、参与种植、感受春天等。