——尉氏县第二实验小学“世界读书日”系列活动之故事•美文•诗词诵读比赛
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“草长唤醒春天，书香溢满校园”，在第28个“世界读书日”期间，尉氏县第二实验小学“世界读书日”系列活动之“故事•美文•古诗词诵读比赛”于4月28日在学校会议室如期举行。
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校长王向阳致辞：在学校读书 节 的引领下，全校师生将不负韶华，多读书、会读书、常读书、读好书。愿读书的习惯从老师走向学生、从学生走向家庭与社会，让全民爱上阅读，做一个善于读书的人，在阅读中沐浴经典的恩泽，接受文明的洗礼。愿每一个人都在好书的陪伴下向更精彩的人生旅途迈进，让阅读滋养生命，让阅读成就人生！
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别看一年级的孩子年龄小，故事讲的是有模有样，精彩纷呈……
六个班级分别给我们带来了《机智的小白兔》、《小老鼠学表演》、《聪明的乌龟》、《哭比笑好》、《猜猜我有多爱你》、《浪费粮食的小鸡》
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二年级给我们带来的有教会我们做人道理的寓言故事《揠苗助长》及《找不到快乐的波斯猫》；以爱为主旋律的《母爱》及绘本故事《永远永远爱你》；吃甜食导致要去治病的《小熊拔牙》；寻求别人帮助时应该如何去做的《小老虎问路》。
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曾记否“少年富，则国富，少年强，则国强！了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲。三年级二班带来的朗诵《中华少年》
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梦里的水稻像高粱那么高，金黄的稻穗像扫把那么长，麦穗的颗粒像花生那么大，我们坐在长长的稻穗下乘凉。三年级三班带来的朗诵《稻田里的中国梦》
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有一种人，他们恩比天高洁如青竹，是谁有这么伟大动人的情怀？有一种人，他们呕心沥血不求回报，是谁有这么默默无私的奉献？他们就是老师。三年级四班的诗歌朗诵《感恩老师》
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星辰大海是人间向往，是心之所爱，生命里有了星辰大海，生活就变得如诗如画，如歌如梦。不管梦想是否遥远，动身跋涉，就会给梦想插上飞翔的翅膀，总有一天，会抵达梦的世界。三年级一班带来的朗诵《星辰大海》。
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轻轻打开地图，我第一眼就看到了彩色的中国，作为炎黄子孙，龙的传人，我们应为我们悠久的历史而自豪，我们应为我们彩色的中国而骄傲。三五班诗歌朗诵《彩色的中国》。
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方块字间流淌悠悠儒韵，神洲大地谱写华夏文明。今日，我们齐聚一堂，情真意切，共读中国！由四五班带来的诗朗诵《读中国》。
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前进中的中国航天事业，凝聚着中华儿女的报国梦想，积蓄着龙的传人高翔天宇的无限能量，四三班带来的《逐梦九天》
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作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，四二班同学的铮铮铁骨，浩然正气鼓舞着台下的每一位观众
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我是一滴水，一滴平凡的水。我渴望大海的波澜壮阔，那是我生生不息的向往，我憧憬长江黄河的汹涌澎湃，那是我梦寐以求的理想。我羡慕湖泊的安宁与透明，那是我流连忘返的故乡。
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中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。传承经典，吟唱经典，唱出前途似海，唱出来日方长！
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您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。您"自信人生两百年，会当击水三千里"
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古人说：诗言志，歌言咏。所以，东临碣石的曹操，必定是心怀家国，志存天下。临茫茫沧海，念天地悠悠，今天，让我们一起跨越千年，来感受曹操笔下那惊涛拍岸的气势，跌宕起伏的人生，曲高和寡的孤独，海纳百川的胸襟！五三班的诗歌朗诵《观沧海》
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一段岁月，一种激情；每一首诗，似乎都是一面旗帜；一曲狂飙，一道风景。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。五五班诗词朗诵《沁园春 雪》。
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你从诗歌的巅峰走来,一缕月光,一壶浊酒;你笔落惊风雨,诗成泣鬼神;你斗酒诗篇,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。千百遍的诵读,千百次地回味。你就是唐宋写下的旗帜,你就是伟大的李白。
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昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏，六四班带来的《诗经•小雅•采薇》
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在中华五千年的浩瀚历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫缭绕……
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什么叫潇洒酣畅？什么叫豪情万丈？读一读李白的《将进酒》吧！古往今来，以酒入诗无以计数，这篇 《将进酒》堪称 惊世骇俗之作，以驾长风、挟雷电的气势，抒发世人式的感伤。一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是李白人生价值宣言。
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读书破万卷——我们跟随诗人的神韵，在诗意的校园中感受经典。朗诵古诗，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会，我们在朗诵中游览祖国美丽的大好河山；我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。
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经过激烈的角逐，分别评选出了一二三等奖若干名，学校领导为获奖班级颁发了奖状……
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经典的铿锵音韵还在我们的耳边回响。文化的千古风韵还在我们的心头荡漾。诵读让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。诵读让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。愿阅读之花永远芬芳，愿中华文化的血脉源远流长。通过此次活动，学校在向打造书香校园又迈出了坚实的一步，也为今后的工作进一步指明了方向。
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