从杏花春雨的江南到白雪皑皑的塞北，
方寸之间便是世界。
从雄风威仪的大汉到文治武功的唐朝，
须臾之间便是千年。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。一直以来，右玉一小注重师生读书习惯的培养，教师读书更是蔚然成风，成为校园一道靓丽的风景线。在今年的“三八国际妇女节”，许校长向全体女教师致节日的问候的同时，送给每位教师一本《我就想静静地读书》。
拿到书这一个多月的时间，老师们阅读、体会、写读书笔记。在2023年世界读书日，学校领导安排布置，发出了教师读书活动方案。4月28日下午，全校教师共聚一堂，在水墨飘香的校园举行教师读书交流会，分享大家的读书心得。
担任本次读书分享会主持人的是一小优秀青年教师俞晓阳老师，在俞老师的娓娓道来中，拉开了本次读书分享的序幕。
古诗有云“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分是来自读书。
当你落寞时，读书给你勇气。当你悲伤时，读书给你欢愉。当你狂躁时，读书给你冷静。当你成功时，读书给你导航。许敏老师带来的读书分享引人入胜，发人深思。
顾老师的教育像母亲温柔的手，总能有意无意轻轻拨动我的心弦，让我感到教育的领地上，那份柔软别致的情怀。当你打开这本书，她能让你变得通透，变得纯净，变得柔软，变得仁慈，变得豁达，变得智慧，变得熠熠发亮。杜竹娟老师细细讲述了《我想静静地教书》。
顾文艳老师是一位心思细腻、诗情画意的老师，她在静静的教书、默默地坚守，她说童诗的教学目的不是培养小诗人，而是引导孩子们用聪慧、稚嫩的眼睛去观察事物，用细腻、敏感的心灵去感受事物。
孩子的童年不能没有诗，顾文艳老师给孩子们的不止是诗歌，还有一颗热爱生活、热爱诗歌的心。韩亚荣老师将《我就想静静地教书》带来和大家一起分享。
既然选择了教师，就要毫不迟疑的坚守，既然选择了教师，不管外面是艳阳天还是狂风暴雨，我们的心要为学生们风平浪静。
“静心”是心无旁骛，不为外界物欲横流所动；“潜心”，就是沉下心来，全身心投入去研究教育教学规律。万事勤字当头，实实在在提高教学育人水平。赵飞老师读后所感——静心教书，潜心育人。
在白纸黑字的阶梯里成就人生的高度，在浩瀚无垠的书海中沉淀丰厚的思想。作为教师，当手不释卷，用一生的时间，深读教育专著，钻研挖掘教材，广读文学经典，丰盈精神世界。
以爱书的人姿态引领一群爱书的小孩，在书籍中沉思涵咏，浸润于文学之美，让文学的内涵深入骨髓，文学的种子在童真的心灵生根发芽!姚朋梅老师读后感——静静教书，默默成长。
万千世界，相遇是多么美好的缘分。与一群孩子的相遇是缘分，更是责任。相遇一场，就要无愧师生一场。教育之路，任重而道远。李丽蓉老师的读书分享——静下心来教书，潜下心来育人。
“沉醉于儿童的世界，把自己教成了儿童。”这是江苏省特级教师顾文艳老师在《我就想静静地教书》中所说，她用儿童的眼光观察教育，发现教育之趣，享受教育静美。
在语文园地里，她带领学生读儿童诗、写儿童诗，用儿童诗点亮课堂，丰富学生的精神世界。在日常教育中，她做学生的心灵捕手，为学生的纯真欢笑，为学生的忧伤哭泣，她用点滴行动教会学生做柔软有担当的人。那同为小学教师的我们，能为孩子做什么呢？屈丽老师读后有感——静静地教书，快乐地绽放。
活动的最后，许校长为本次读书分享活动做了总结。许校长说：“ 读书是教师成长的必经之路，也是我们获得知识和智慧的重要途径。教师要持之以恒地去读书，多读书，读好书。”
钱钟书说过，如果不读书，行万里路，也只是个邮差。 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。读书能沉淀学养，引发思考，指点迷津。许校长鼓励每一位教师多读书，并为进行读书分享的七位教师颁发纪念品。
读书，从来不是为了某一刻的熠熠生辉，而是为了在人生的每一刻都不局限，不狭隘。 右玉一小全体教师在许校长的带领下，都会成为教育和学习路上的追梦人。