业务检查促规范 砥砺前行谱新篇——息都实验学校小学部业务检查

为了进一步加强教学常规管理，夯实学校教学管理工作，提升教师业务素质，助力学生学习习惯养成，息都实验学校小学部精心组织安排人员对学校教师的备课教案及作业批改、学生的各科作业进行了深入细致的检查。

教师们教案书写认真工整，设计别出心裁，重点难点突出，板书设计精美，贴近学生实际。从老师们细致的备课中，看到了老师们的教学智慧和专业水平。一笔一画，写出的是勤恳；字里行间，道出的是真诚！

学生的作业书写认真，书面整洁，教师批改认真、细致。教师在评价方式上，采用“等级+鼓励”性评价方式，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣。

数学作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合年级特点。且学生大多书写整洁，行款格式规范，作业本干净整洁。

大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范,给人的感觉比较舒服。看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画，注重培养学生良好的学习习惯与品质，注重培养学生严谨、认真的做事态度。

教学常规管理是教育质量的根本保证。通过检查，息都实验学校小学部全体教师都能积极地做好本职的教学工作。这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思，更好地促进教师专业化发展。

教育无小事，教学抓细节。教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，切实贯彻“双减”政策，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶！也让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生绽放更多的精彩！