为进一步落实“双减”政策，全面提高我校全体教师的教学水平和专业素养，给教师提供互相学习交流的机会和展示自我的舞台，我校举行了为期两周的优质课大赛！
英语组优质课比赛安排在4月23日到4月27日。
课堂精彩瞬间
张晶晶老师执教的“Whose dog is it?”
张老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，教学过程由浅到深，以旧引新，易于学生循序渐进地掌握知识点。张老师使用情境教学法把语法知识和语言情境相结合，生动形象，使枯燥的语法简单易学，深得孩子们喜爱！
蔺正芬老师执教的“Where is my car?”
蔺老师的课思路清晰，语言流畅，各环节过渡自然，板书思维严密，逻辑性强。利用实物教学，充分调动了学生学习英语的兴趣。并引导学生归纳总结，体现了以教师为主导，学生为主体，充分发挥了学生的主动性。
刘亚新老师执教的“At the farm”
刘老师的课教学目标明确，思路清晰，课件精美，教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣。刘老师善于使用TPR教学法，课堂活泼有趣，营造了愉悦的学习氛围，深受孩子们喜欢！
张婷老师执教的“Whose dog is it?”
张婷老师的课以chant开篇，引入情境；板书思维严密，浅显易懂，便于带动学生的思维。张老师的评价语丰富多样，有效的奖励学生积极参与展示，并在听、说、读的练习过程中完成了教学目标。
翟芙蓉老师执教的“At the farm”
翟老师的课注重和学生情感交流，随时和孩子们互动。板书设计很符合孩子年龄特点，利用可爱的简笔画对单数名词和复数名词进行对比教学，直观明了，便于带动学生的思维，培养了学生的学习兴趣，学生们乐在其中！
专心听课，认真评课
每节优质课后，组内教师都会认真评课，在彼此的课中取长补短，使自己得到更好的提升！
一次活动就是一次成长。本次优质课进一步促进教师们相互学习与进步提升，同时也发现目前英语课堂中存在一些问题，为今后的课堂教学指明了方向，我们会以此为契机，认真研究课堂教学，努力提高教学质量。