教师是需要终生学习的，在学习中不断进步、革新，在学习得到更好的教学方法和手段，从而更好的提高教学质量，在这美丽的时节，北城中心小学继续开展了小学数学教学改进实践研究活动。
4月4日，老师们通过网络学习了由李惠萍老师主讲的《小数的初步认识》和《小数的意义和性质》单元教材解读。
李老师首先讲到，数是对数量的抽象，是对计数单位多少的表达，然后站在整体的角度，讲到了课标研读课程内容变化、整数、小数、分数的概念及运算、感受数的概念及运算本质上的一致性。李老师讲解分析非常到位，分析透彻，让学习的老师们受益匪浅。
老师在认真聆听李老师的课程，跟着李老师的思路走，开阔了眼界，收获满满。
机会难得，老师们一边听课，一边记下了李老师讲的重点，不想错过任何一个内容。
4月27日，老们们通过网络深度学习了教研共同体基地联盟校的课堂展示活动，听了著名特级教师曹培英老师的点评以及讲座《小学数学数概念教学研究》。
老师们通过网络，根据具体的安排，按要求观看了本次教学研讨活动。
老师们认真聆听，并做好听课记录。
为做好小学数学教学改进实践研究项目，我校继续开展活动。
本次活动的安排如下:
这次活动的课程是四年级下册的《小数的性质和大小比较》。
第一节课由夏井小学的李姗姗老师执教，李老师非常具有活力，知识讲解准确，思路清晰，导入铺垫做的非常好，收尾呼应，知识点贯穿整节课，层层递进，取得很好的效果。
第二节课由后所小学的张婷老师执教，张老师讲解细致，有耐心，敢于放手让学生去总结，去思考，引导也非常好，通过问题不断理清知识脉络，善于和学生交流，表扬学生，激发学生的积极性。
课后，按照活动安排，两位老师对自己的课进行了说课，两位老师都认真分析了自己课堂中做的好的和不足之处。
殷国富和刘俊两位老师分别对两堂课做了主要点评。
北城中心小学姚伟老师为参加活动的老师们进行了单元整体设计教材解读，姚老师从教材编排结构、编排特点、学情分析等方面进行了解读，为老师们教学提供了很好的思路，也理清了教学脉络。
本次活动由北城中心小学教务主任熊媛老师做总结发言，熊老师对本次活动做了高度评价，给上课老师提了宝贵建议，也给参加活动的老师们指明了未来教学的方向。
图片:肖云春、孙家丽
编辑:肖云春
审核:李红芬、陆吉红