关爱生命 “救在身边”
——茂名市第四中学举行防溺水安全演练活动
为了有效预防学生溺水事故的发生,强化全体师生防溺水安全意识,使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力，2023年4月28日，茂名市第四中学在操场上举行“关爱生命 “救在身边””防溺水安全演练。
演练流程
一、陈尚兰校长进行五一节放假前防溺水安全警示教育
陈校长通过讲述了生活中的溺水事例，告诫同学们溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，学会在遇到溺水情况时懂得如何自救和互救，安全第一，防患于未然。
二、场景演练“溺水”活动。
（一）模拟溺水的场景，“一盆水闭气”的体验活动。
学生代表上台演示将脸闷进水里，感受自己在水下无法呼吸的状态。知道溺水的危害性，从而形成不去游泳戏水的意识。
活动中，麦主任还与学生互动，做到老师提醒学生、学生提醒学生，更有说服力。
（二）拟设溺水情况下学生进行自救、求救、互救的防溺水实践演练。
1.自救
假设学生A溺水，首先要保持镇定，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深，千万不要将手臂上举乱扑动，否则会使身体下沉更快。
2.求救
如果有同伴在溺水者旁边，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。
3.互救
志愿者学生首先演示错误的救人方法：手拉手救人。让全体师生清楚没有救助设备千万不要徒手下水救人，更加不能手拉手去救人。
陈尚兰校长和康创文副校长亲自指导学生就地取材，利用好溺水者附近任何的救援工具，如救生圈、绳子、竹竿、树木、树藤、枝干、等救人。
（三）拟设溺水者救上岸后，依然昏迷不醒，应立即拨打120。医生未到之前，演练急救方法：
1.清除口、鼻中杂物。
2.空水。清理完口鼻的杂物后，救人者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
2.溺水者仍然没有清醒的情况下，应继续进行下一步抢救：人工呼吸。
救生者将溺水者仰卧平放在地上，头部稍后仰使呼吸道拉直，然后跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩张。吹进空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。
三、进行防溺水先锋表彰
通过防溺水安全提醒小组，鼓励学生互相提醒，互相监督。陈校长在活动中颁发《防溺水先进个人》荣誉证书给表现突出的学生。
四、活动效果
通过防溺水安全教育演练活动，使我校广大师生进一步掌握了防溺水的有关知识，提高了学生的防溺水安全意识、安全知识，提高自我救护能力，保障了学生的生命安全，让学生明白了预防溺水，珍爱生命的重要性。