为了激发学生的阅读热情，培养创新精神，锻炼创作和表演能力，武汉市光谷第二十五小学于4月28日开展了“课本剧”的创编与表演活动。
课堂上，老师把教材中的人物娓娓道来；剧场上，学生让教材中的人物走上舞台。语文课本剧吸引着无数颗稚嫩向上的心，为学生开辟一个新的活动天地，这小小舞台就是我们与文本对话的新课堂！
现场来宾不仅有学校的领导和评委老师，五年级的同学们，还有部分家长朋友。
中国的童话故事灿若星河，瑰丽奇妙，反映了华夏祖先丰富的想像力。从远古时代起，劳动人民常常结合身边的生活大胆想象，创编了许多生动有趣的故事。瞧，507班的同学们将《猎人海力布》的故事表演得引人入胜。
纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代； 细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，诸葛亮的神机妙算无人不知。502班的同学们表演的课本剧《草船借箭》，带领我们穿越时空，去亲眼目睹了诸葛亮这位料事如神的历史人物！
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。一朵梅花，其中蕴含着中华民族的气节。作为身在异乡的游子，祖国永远是我们温暖的家，我们不会忘记，祖国曾经经历的坎坷和磨难！501班同学表演的课本剧《梅花魂》让我们明白了一个道理——不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都不能低头折节。
春秋战国时期，群雄争霸，诸侯纷争，这是一个中华民族智慧闪烁的伟大时代。造就了诸侯百家，无数的智慧之星、勇武之士，晏子就是其中的一位。晏子是春秋时期齐国继管仲之后的大政治家，他博学多才，智慧超群，生活简朴，忧国忧民，在外交活动中不畏强暴。维护了国家尊严，509班的同学们，活灵活现地演绎了《晏子使楚》的故事。
在我国，有许多广为流传的民间故事，这些故事经过代代相传，成了大家口熟能详的故事。《牛郎织女》中勤劳的牛郎和织女，为了追求自由不惜与天庭作对，但最后却“有情人不能忠诚眷属”也十分动人。504班同学们表演的课本剧《牛郎织女》让我们感受民间故事的魅力。
蔺相如，战国政治家外交家、战国时期赵国上卿，他在外交的过程中两挫秦王，维护了国威。他完璧归赵的故事被广为传领，成为外交名场面。508班同学把《将相和》的故事搬上舞台，与大家一起品味书香，演绎经典，感受将相的爱国情怀。
春秋战国时期，有个商贩既卖矛又卖盾。一天，他来到集市上卖矛和盾，首先夸他盾又多么坚固，无论怎样的矛都戳不穿他的盾，后有卖矛，说无论怎样的盾都挡不住他锋利的矛。最后有围观的人指出，用你的矛戳你的盾，结果会是怎样呢？卖矛盾商贩支支吾吾，哑口无言，溜之大吉。505班同学们用课本剧表演这种形式，生动再现了《自相矛盾》这个寓言故事。
中国医学博大精深，春秋战国第一名医扁鹊开创望闻问切四字诊断法，不愧是中医诊断学的鼻祖。503班同学们表演的课本剧《扁鹊治病》，带领我们穿越历史长河，领略中医学的神奇与奥秘。
中华民族历史悠长，从古至今，多少文人志士为了报效祖国，写下一页又一页的辉煌。少年智则国智，少年强则国强，年少的周恩来发出“为中华之崛起而读书”的有力呼喊，先辈们的爱国精神令人敬佩，更值得我们学习继承，506班同学表演的课本剧《为中华之崛起而读书》，深刻诠释了少年周恩来的爱国之心。
表演结束后，评委老师和家长代表们依据评价标准，现场评选出最佳男演员、最佳女演员、优秀主持人以及优秀表演奖获得者，舒校长为所有获奖的同学颁奖并致辞。
这次课本剧展演，不仅培养了学生的活动能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，还培养了学生合作学习、探究学习的精神，加深了对教材、生活的理解，增加了与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养。
现场同学们看得津津有味，家长们也赞不绝口，对于小演员们来说，更是一次难忘而美好的体验。