家校同心，携手共育
五一假期期间 双塔学区双塔镇中心小学的老师们积极行动，开展了家访活动。家访，是学校教育与家庭教育之间的一种桥梁和纽带。为了加强学校与学生家长之间的沟通，促进家校教育的有效衔接，为家校共育打下良好基础，
“教书育人，为人师表。”这句话或许是对老师这一职业最好的诠释。家访中，老师、学生和家长促膝长谈。鼓励表扬了学生的优秀表现，分析查找了学习和生活中的不足。老师和学生家长一起围绕学生的学习、生活以及学校教育等问题交流了思想，提出了建议，明确了目标。
老师们奔波在家访的路上，走访了一家又一家。一张张洋溢着笑脸的照片，记录着我们家访的足迹。
图片中的贾若兮同学，曾经数学基础不太好，课上不敢回答问题，后来我选拔她作为数学小组组长，自此以后，上课回答问题积极。还能帮老师督促同学完成作业，并且帮助同学学习。
家校同心，携手共育
一次家访，就是一次温暖的“旅行”。走进孩子家庭，就是拉近老师与家庭之间距离最好的方式。面对面，才能心贴心。老师全面深入地了解学生在家的学习生活情况，同时让家长了解孩子在校的表现，与家长共商孩子养成良好习惯的方法措施，家长们也纷纷表达了自己对孩子的期望。
此次家访活动的开展，拉近了老师、学校与家长之间的距离，让孩子们感受到了老师的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度。在家访中，我们也切实体会到家长对我们的那份信任与尊重。今后，我们将会继续秉承这种努力负责的工作态度，用爱心、耐心、责任心呵护孩子们成长，家校携手，一起期待花朵灿烂绽放的那一刻！
对于老师们的到来，家长们表现出了极大的热情，非常关心孩子们在学校的表现，同时也对教师的付出表示认可。图片中是李若依的妈妈，在前两个的学习中，李若依状态一直很低迷，后来将她叫到办公室，通过谈话得知孩子非常喜欢数学，但是因为课上思维较慢，课上接受能力较差，导致成绩一直不太好，所以也提不起来精神学习。自此之后，我开始在课堂上有意无意开始关注起这位同学。放慢讲课速度，争取让全班同学都有时间自主思考，一段时间后，李若依的成绩得到了大幅提升。