阅读花开沉香流年,扬帆起航奔向远方

精灵(●—●)
创建于2023-04-30
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凉州区小学语文名师王晓妍工作室教师参加甘肃省首届阅读教学高峰学术研讨会活动纪实

  人间五月天,陇原春意浓。甘肃省首届中小学阅读教育高峰论坛活动于2023年5月4日-5月6日在兰州大学中心礼堂举行。全省各市(州)、县(区)教育局相关负责人,教科所(教研室)所长(主任),市(县)语文教研员(含兼职),陇原名师(语文学科),各中小学校长、分管副校长、语文学科骨干教师等近千人参加了活动。

      5月5日上午,这场阅读教育高峰学术研讨会在兰州大学中心礼堂正式拉开了帷幕!

  本次活动盛大隆重,内容丰富,形式多样,深挖掘,高品位,既“高大上”又“接地气”,既有高屋建瓴的学术引领,又有风格独特的课例展示;既有专家的深度论谈,又有名师的阅读分享。研讨会分为开幕式、专家讲座、阅读分享、群文阅读和思辨读写整本书阅读课例展示、思辨读写整本书阅读发布等环节。

开幕式

  教育部课程教材研究所副所长刘月霞所长发表致辞。她强调,少年强则国强,阅读对于大教育体系而言,是一个小小的缺口,却是撬动我们教育教学改革的一个支点,关系着青少年的健康成长,关系着未来国民素质的整体提升。我们的教育专家、教材专家、教学专家要相互学习、交流阅读教学的先进理念和基本经验,研究探讨阅读教学的方法和策略,共同成为每一个学生健康成长的引路人。

  甘肃省教育厅基教处副处长贾降龙于开幕式发表致辞。他指出,阅读教育于建基文化自信,提升思维品质有重要作用,要充分发挥课堂教学对阅读教育的支撑与提升作用,使学生掌握行之有效的阅读技巧、阅读方法。要以课程建设为抓手,充分利用现有课程资源,积极开拓创新。通过整本书阅读、全学科阅读、ES阅读等多种方式,努力构建特色的阅读体系,夯实阅读积淀,提升人文素养,要让阅读成为学生终身受益的生活方式。

  “‘教育是党之大计,国之根本。’2022版义务教育课程标准的颁布实施让我们深刻认识到提高阅读教育的质量是需要引起迫切关注的重要话题。要让阅读成为一种良好的风尚,让阅读成为一种精神追求,让阅读成为启迪智慧、修身养性的自觉行动。阅读教育的高质量发展永无止境”。甘肃省教育科学研究院党委书记、院长赵洪涛院长在讲话中这样说。

  “青少年学生整天被包围在信息的海洋当中,老师有一种更加重要的使命就是要引导学生善读书,会读书。今天的活动既契合了我们对青少年阅读的共同期待,也契合了我们对甘肃省阅读教育事业高质量发展的期待。让我们一起共同用阅读点亮青少年的精神成长之路。”作为主办方之一,树人教育研究院院长王雁玲在开幕式上致辞,深刻阐释了阅读教育的重要性。

专家报告

  教育部课程教材研究所副所长刘月霞所长作《落实义教新课程  全面深化课程教学改革》的专家报告。

  在刘所长的报告中我们明白了修订课程意味着什么,进一步明确了教学改革的基本理念、基本方向和主要内容;知道了教学改革的方向在哪里,深刻认识到教师只有学会理解并科学把握学生的认知特点和学科的本质特征,学会正确处理教师、学生和课程三者关系,才能按照个人风格更好的进行教学设计和组织教学,进而形成自己独到的教学之法。

  人民教育出版社编审,全国中语会理事长王本华就如何提升中小学生人文素养、实现核心素养的多样态阅读教学作专题报告《新课程条件下的阅读能力养成》,让与会者对阅读教育有了更深层次的理解。

  报告最后,王本华理事长倡议:“把学生从应试教育、题海训练中解放出来,还孩子一片清朗的阅读天空。”

  教授、博士生导师,西南大学国际学院院长,教育部义务教育课标修订方案组、综合组专家于泽元教授作《义教课标、群文阅读与学习任务群》专题报告。

  于教授在报告中针对“义教课标修订的内在逻辑”“学习任务群的内涵、困境与再概念”“学习任务群的设计理念与架构”等方面做了深刻解读。最后,于教授用生动的学习任务群设计进行举例,让在场老师加深巩固了报告内容。

  特级教师,正高级教师,整本书思辨读写导学全案总主编余党绪老师的专题讲座《思辨读写整本书阅读》带给我们极大的震撼。余老师在报告中指出,批判性思维是核心素养的基础,要以批判性思维的原理、策略与方法开展整本书阅读读写活动。思辨读写整本书阅读以三题(母题、议题、问题)定位,思辩读写为教学策略,要以母题确定教学方向,以议题确定教学内容框架,以问题确定教学抓手,让学生快速读懂名著,读出名著的核心意义和价值。三题定位有利于学生在一个确定的、明细的框架中推进自主的思考,培养学生的理性思维和解决复杂问题能力。

阅读分享

  在阅读分享环节,我省三名阅读教学名师以“阅读分享人”的身份,讲述阅读故事,分享了自己的阅读教学经验,为我们提供了可供实践、参考的范例。

      高级教师,酒泉市骨干教师,第十二、十三届肃州区政协委员,第五届酒泉市政协委员李柯老师这样说:“专业阅读让我感到内心沉静与澄澈,继而化为一种坚定和善的力量,带给我自信与喜悦。”

  兰州市宁卧庄小学校长,正高级教师,特级教师,陇原名师王丰校长《做足五好找寻幸福的阅读研究》的分享中之润智阅读的核心价值:润泽生命,启迪智慧,带给与会者颇多感慨。

  兰州市七里河区教育局党组成员,教研室主任,正高级教师王伟富主任《阅读启智 书香致远》的分享,让我们了解到近年来,七里河区是怎样把阅读教育作为提升区域教育品质、提升育人质量的重要抓手,立足学生全面发展,构建阅读共同体,引领带动广大师生好读书、读好书,推进全区中小学阅读教育工作深入开展的。

课例展示

  名师课例的展示,仿佛为我们打开了一扇窗,透过这扇窗我们领略了群文阅读和整本书阅读特有的风光。

  金昌市第五小学副校长,全国群文阅读现场课大赛特等奖获得者李碧璇老师和兰州大学附属学校六年级五班的同学们共同带来小学六年级群文阅读展示课例《飞雁情》。

       李碧璇老师以“雁”这个意象为出发点,大胆的将古诗词、说明文、小说等不同类型的文本组合在一起。将雁文化传承代代流传千年,成为了中国人的血脉,中华民族的根。李老师那温润如玉的语气,让在座每一位听者都入情入境、如痴如醉!在听觉的享受之中,相信思想的碰撞早已悄然植根于在座各位同仁之中!

  宜昌市第一中学党委书记,正高级教师,特级教师谭小红老师和兰州市第十六中学八年级一班的同学们共同带来思辨读写整本书阅读“初心与使命---《红星照耀中国》母题阐释课”课例展示。 

       这是一节引领学生感悟母题的精神价值和文化内涵的课堂,也是将学生从书本片段式的感性引向整体清明的思辨阅读过程,带给我们更多的启发。

启动仪式

  在热烈的掌声中思辨读写整本书阅读项目启动仪式正式开始。甘肃省教育科学研究院党委书记、院长赵洪涛宣读了《甘肃省整本书阅读项目发布通告》,赵院长在致辞中表示我省将把整本书阅读课程引进全省阅读课程实践,助推阅读课程发展,为提升中小学人文素养奠定阅读课程基础。

活动总结

  专家的报告,一线教育工作者的经验分享,都在提醒我们:时代在进步,教育在变革。本次阅读教育高峰研讨会为促进阅读教育高质量发展交流搭建、提供了平台,其举办是开端,是旗帜,更是号角,它吹响了我省基础教育高质量发展向更高层次迈进的冲锋号,让我们大家共同努力为甘肃基础教育的高质量发展贡献自己的力量!

       高山仰止,方知才疏。教育长路漫漫,唯有不断进取,初心才可安。

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