为更好地落实“双减”精神，提高课堂效率。在县教研室相关文件的指导下，我校初中部英语组于10月24日-27日开展了校内赛课活动。八位英语教师全部参加，他们准备充分，风采各异。学校领导对此次赛课活动高度重视，左校长、毛校长、刘主席深入课堂，全程参与听课。
10月24日上午第二节，赵柳青老师在七三班讲授了组内的第一节英语课，课题为Unit3 Topic1 SectionA。这是一篇以对话为主要内容的新授课，教师以《We will rock you》的热身操导入新课，新颖有趣，充分调动了学生的积极性，让他们在英文歌曲氛围的感染下迅速进入英语学习状态。赵老师的课件制作精美，课堂活动丰富，如开小火车读词，小游戏Sharp eyes看词快速翻译，小组PK读对话等。
赵老师亲和力强，在她的课堂上师生配合默契，全班学生表现自己听说读写的机会很多，有学生个别展示、小老师带领学习、小组展示表演对话等。充分体现了课堂教师为主导，学生为主体。本课在反馈练习和Helping others is helping yourself 的情感教育中结束，学生既收获了知识，锻炼了能力，又提升了思想觉悟。
10月24日上午第四节，王彩云老师在七一班上了一节课题为Unit3 Topic1 SectionA 的新授课。本课以师生用一二单元已学的常用表达进行对话，来复习旧知引入新课。王老师课件设计精美，目标三维立体，重点突出。预习反馈以Catch the plane 小游戏让学生对小飞机上的词进行翻译，检查同学们的词汇预习效果。新课呈现重听说读，课文朗读练习以全班齐读、男女生PK读、小组间PK读，个别同学读等多种方式进行。以学生小组讨论展示和教师点拨结合的方式学习课文中的语法知识，难点突破。最后结合本课主题，以礼记中的一句话：独学而无友，则孤陋而寡闻。来引导学生在学习生活中应与他人相互帮助，彼此进步。
10月25日下午第四节，熊树国老师在八二班讲了一节课题为Unit2 Topic2 SectionB 的新授课。首先展示一些图片让学生观察讨论，学生表达出吸烟有害健康，教师引导学生说出：我们应该重视健康，远离吸烟。导入本课课题 I must ask him to give up smoking，熊老师循循善诱，师生配合非常默契。教师课件制作精美实用，教学环节设计科学流畅。预习检查练习以两名学生上台展示，其他学生做在本上的方式进行。完成的同学找教师面批，小组内组员找组长批改，组内互相讨论纠错。多种方式扎实进行，最后由教师点拨易错易混点。
新课呈现中课文的朗读也是齐读，男女生读、小组读等多形式进行。
课文语法知识的学习由小老师领学，学生大胆自信展示自己。
过关练习小组长向老师汇报本组成员答题情况。一节课师生间有教有学，有关注有反馈，每个学生都收获满满。
10月26日上午，官同叶老师在九一班讲授了课题为 Unit3 Topic1 SectionB 的新授课。官老师温柔亲切，课堂上师生互动融洽。多媒体课件设计用心，实用性很强。九年级课文长，知识点多，还和七八年级学的旧知关联密切，因此教学难度更大。官老师的新课呈现由词到短语到句子，由易及难，扎实开展听说读写做题等活动。
学生以个人展示，小组讨论并展示等方式积累收获。在教师的引导下学生们有目标有信心，循序渐进，达到了良好的教学效果。
10月27日上午第一节，金忆莲老师在七八班讲授了题为Unit3 Topic1 SectionB 的新授课。金老师教学基本功扎实，性格活泼开朗，她的课堂充满激情和欢声笑语。整节课设计的很用心，将传统和多媒体想结合，各取所长。在黑板上板书目标可以使学生在新课学习时能时刻关注，习题的板书可使学生观察更清晰，上台展示答案的学生书写更方便。多媒体呈现课文视频和音频能让学生听录音，多了课堂听原声的机会也可使自己的单词读音更标准。
课前热身让学生跟着音乐《We will rock you》做手势舞，充分调动了学生的热情。
新课呈现中学生们积极参与展示自我，教师以热情的笑脸和鼓励回应学生们。
在朗读课文和习题演练中同学们争先恐后地展示自己，想把自己的聪明才智都展现在老师面前。
看！小演员们在展示自己小组根据课文改编的对话呢！他们自信大方、声音洪亮、发音标准、语法正确。真是太棒了！
金老师非常用心的播放《小毛驴》的背景音乐，让学生们跟着旋律读今天所学课文。多么的奇思妙想啊！金老师寓教于乐，让孩子们在欢声笑语中收获满满。这是一节幸福快乐的英语课！
10月27日上午第二节，骆定荣书记在七五班讲授了题为Unit3 Topic1 SectionC 的新授课。首先通过师生间问答常用交际用语来复习旧知引入新课。多媒体课件设计精美，目标三维立体，层次分明，环环相扣，重难点突出。预习反馈以英汉互译方式进行检测，要求合理，是学生预习能做到的。
新课呈现中学生以听说读等方式规范发音，读书形式多样，重整体也重个人。达到每个学生在课堂上都把课文读会读熟的效果。
教师科学严谨培养，学生自信大方展示。优秀的小老师既是老师的得力助手又是同学们学习的榜样。整节课学生们忙着读书做题回答展示，在充实的四十分钟里不知不觉地收获了提升了。
10月27日上午第三节，王友主任在七六班讲授了一节期中一二单元复习课。复习课容量大，对学生前期学习复习效果要求高，是比较难组织好的。但是王主任教学基本功扎实，具有高超的教育智慧，对学生循循善诱。王主任引导学生将已学知识从招呼用语、人物信息和人物长相几个方面复习。在他的引导下，学生们慢慢思路清晰、才思泉涌，妙语连珠。
在教师的引导下，学生开展多种形式的复习活动。先自己独立思考在练字本上写出自己的想到的内容，后小组内互相讨论，最后每组一名同学展示。教师通过口头夸奖、掌声鼓励和小组加分等形式对学生们课堂表现进行评价。这节复习课在王主任的组织下，在全体七六班学生的积极参与下，取得了很好的效果。相信经过今天这节复习课，同学们都能对已学知识条理清晰且牢固的掌握，也能在即将到来的期中考试中取得理想的成绩。
10月26日上午第四节，曹先凤老师在七七班讲授了课题为Unit3 Topic1 SectionB 的新授课。曹老师教学功底扎实，思维敏捷，美丽大方、干练利落，课堂节奏紧凑。曹老师先由复习练习导入新课，通过习题巩固一二单元所学的语法：名次、动词、指示代词的单复数和人称代词物主代词的正确运用。设计很巧妙实用。
新课呈现以各种形式的读单词读课文，研习单词句型和语法展开。学生积极参与课堂，展示自我。
小组讨论后展示自己的研究结果。通过合作学习，互相取长补短，不断提升自我。本节课以跟着音乐旋律唱读课文结束，教师鼓励学生不求完美，但求尽力而为！
七七班学生听课效率高，边听边将重要知识点记录下来，以备课下背记。笔记书写工整，内容丰富，令人赏心悦目！主动作为，做自己学习的小主人，会学习的孩子真优秀！
本次初中英语组赛课已圆满结束。此次活动为我校教师搭建一个施展才华的平台，充分发挥了教研组的团结合作精神，促进了我校教师专研业务，勇于创新的能力，极大地提升了我校的课堂教学水平。
通过此次活动，教师们挖掘潜能，尽显风采。一次磨炼，一次成长；一种付出，一种收获。不管是年轻教师还是教龄二三十年的资深教师，我们都能从这次赛课中看出他们的对教学的用心，对学生的关心爱心和耐心。这是难能可贵的初心！选择教育，就是责任重大的育人事业。不忘初心，永葆热心，继续努力奔跑。