梁山县杨营镇碌硃庙小学位于梁山县杨营镇碌硃庙村，2009年迁入新校址，规划总用地约18666平方米，学生总人数202，六个教学班，教职工17人。
双减工作
结合学校实际，积极实施方案，成立双减工作领导小组，按照方案规划的时间节点，全面推动相关工作发展，对双减工作中表现积极的教师进行表彰。
课后服务
为进一步增强教育服务能力，切实解决家长“工作忙，接送难”的实际问题，满足学生和家长对校内课后服务的迫切需求，促进学生健康成长，依据上级教育部门的文件精神，碌硃庙小学课后服务活动正在如火如荼的进行中……
“铃铃铃……”下午放学后，许多同学没有像往常一样背起书包回家，而是留在学校参加课后服务。我们可以看到，教师在教室里组织学生自主阅读、完成作业，学生安静学习，秩序井然。
瞧，老师们正在认真地辅导学生！孩子们在作业中遇到了困难，可以第一时间得到老师地讲解和帮助。与此同时，老师们也在此过程中，了解到孩子们所学知识的掌握情况，有计划地查缺补漏，进行辅导。
认真实施素质教育
全面推进建设，努力实现办学个性化,施教科学化,校园数字化,建设个性化学校,成就个性化教师,培养个性化学生。我校始终把立德树人作为教育的根本任务；严格按照《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时；积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；五育并举，提高学生综合素质，使之成为德智体美劳全面发展的新时代学子。
周一升国旗
歌唱比赛
为进一步弘扬雷锋精神，引导广大少先队员践行社会主义核心价值观、提升思想道德素质，在3月5日学雷锋纪念日即将到来之际，杨营镇碌硃庙小学组织开展“学雷锋，做先锋，少先队在行动”系列主题活动:
2022年的春天，刚刚开学一个多月，突如其来的疫情打破了所有人的计划，停课，于是便成了理所当然的事。但是，人生——还在前行，孩子们还在成长，为响应上级教育部门提出的“停课不停学”的号召，老师们从线下转成了线上教学。
其实为了防止疫情反复，怕耽误孩子们的学习，上级领导早就安排各学校为线上教学做好了充分的准备。
老师们更是耐心、认真、一对一的对学生进行讲解。有刚刚上班的年轻教师，对各种新鲜实用的小程序得心应手，也有拿着手机好久发不出几个字的老教师。每位老师都时刻拿着手机，准备着随时解答学生的疑问，好像比线下教学还要忙碌。
为加强学校教学常规管理，确保教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，2022年4月19日下午，杨营镇碌硃庙小学进行了一次教学常规检查活动。
这次常规检查对老师的常规资料进行全面细致的检查。内容包括：听课记录、备课、作业、练习册、试卷等。经过检查，看到了教师们严格按照学校教学常规要求规范自己的日常教学行为。备课认真，批改作业及时。学生在书写方面进步很大，做题正确率也有了很大的提高。
备课方面：教师备课及时，其目标明确，重、难点突出，教案字迹工整认真，课后反思体现二次备课。
作业方面：学生的作业量达到上级的规定数量，没有加重学生的课业负担，作业书面干净整洁。
作业批改方面：全体老师都能及时批改作业，并指出学生的错处，老师通过批改作业，能及时地检查教学效果，发现学生对知识的掌握程度及存在的问题。
安全无小事，为进一步普及防震减灾知识，使全体师生熟练掌握基本的防震避震技能。2022年5月12日，杨营镇碌硃庙小学举行了“防震减灾”应急疏散演练活动，全体师生参加了此次活动。演练前，学校召开了专门防震演练会议，制定了详细的演练方案，每位教师，各司其职。各班班主任通过安全教育平台给学生讲解逃生技巧和疏散要求，明确疏散的信号和路线。
盛开的花朵美不过教师的笑颜，夏日的骄阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，杨营镇碌硃庙小学组织了听评课活动。
回顾听评课活动发现，教师的角色正发生着前所未有的转变，课堂教学中有众多闪光点，各具特色，教师们都能结合教学实际，充分利用多媒体，课件使用恰到好处，不做作、不牵强。
为弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色，杨营镇碌硃庙小学于2022年5月20日下午举办了诵读比赛。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。诵读千古美文，传承华夏文明。
综上所述,是我校本学期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在党和政府的领导下，我校会再接再厉，不断开创工作新局面。