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家长进课堂——拒绝“垃圾快乐”,拥抱自控生活

创建于2023-04-30 阅读560

家长进课堂活动得到了家长们的大力支持,也深受学生喜爱,我校还会一如既往地定期开展此活动,更好地利用来自家长自身的优秀教育资源,让家长走进课堂,融入学校教学,零距离、全方位地了解学校的管理与发展,在学生、家长、老师、学校之间搭建了一个沟通的平台,从而形成教育合力,让孩子们获得更多的知识技能,拓宽视野,增长能力,提升素养,让孩子们健康快乐的成长。

家长资源是学校最为丰富的校外教育资源,为充分进行家校合育,拓展孩子们的视野,拓宽孩子们的知识范围,让家长进一步了解学校教学情况以及孩子在课堂上的点滴表现,构建和谐的教育环境,搭建学校与家庭沟通的平台,使家长成为学校的协作者、支持者,岱道庵小学三年级一班在4月28日下午开展了家长进课堂活动。

       在家长进课堂活动启动以来,我们的老师为了使我们的孩子能够体验到不同行业的特色,积极动员、联系不同行业的家长。我们的家长也不遗余力,充分发挥自身的行业优势,认真备课,充分准备教具,努力为课堂创设了真实的环境,主题鲜明,内容充实.魅力家长进课堂为大家呈现了一节节精彩纷呈、各具特色的精彩课程,为我们的孩子们打开了一扇扇新知识的窗户。

今天,我们请来了泰安市心理学会的周静老师,和曹逸飞同学的妈妈-赵媛媛老师为我们讲解“如何拒绝垃圾快乐,拥抱自控生活”

家长进课堂,对孩子们来说是一种新鲜的感受,同学们在课堂上的表现出乎意料的热情和专注,看得出孩子们对各种知识的渴望。参与课堂授课家长的孩子,因家长的到来,自信了很多;同学们知识面明显变开阔了,一些新鲜的词汇会时不时从他们嘴里说出,虽然还只是对某方面知识的一知半解,但毕竟在孩子们的脑海里已经为新知识打开了一扇门。

家长进课堂活动得到了家长们的大力支持,也深受学生喜爱,我校还会一如既往地定期开展此活动,更好地利用来自家长自身的优秀教育资源,让家长走进课堂,融入学校教学,零距离、全方位地了解学校的管理与发展,在学生、家长、老师、学校之间搭建了一个沟通的平台,从而形成教育合力,让孩子们获得更多的知识技能,拓宽视野,增长能力,提升素养,让孩子们健康快乐的成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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