五月是漫天繁花的季节，在这春暖花开、阳光和煦的日子里，我们沐浴着金色的阳光，迎来了一年一度的“五一国际劳动节。"勤劳朴实”是中华民族的传统美德，为了让学生对劳动节有深刻的认识，感受劳动之美，体验劳动的快乐，让孩子学会尊重他人的劳动成果、爱上劳动。天水市天水郡小学开展了“我劳动，我快乐，我光荣”五一劳动节主题活动。
劳动，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界；劳动的最终目的，是让孩子有幸福生活的能力。习近平总书记说：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”不同年级的孩子们用不同的方式来表达自己对劳动的理解与感受。
一年级的孩子各项生活能力都在逐步提高，别看他们人小，帮爸爸妈妈干力所能及的事他们个个都是最棒的。
孩子们学会自己照顾自己，从整理书桌，收拾床铺开始，从小养成良好的生活习惯。
社会离不开做各种工作的劳动者，只要是靠自己勤奋努力的工作，对社会有用的劳动者，都是值得我们尊重的。绘画是幼儿表现自己情感、感受的另一种方式，二年级的孩子画出了自己心中最美劳动者的样子。
你看，每个小朋友都积极地擦桌子、扫地、洗碗、叠衣服、抬床、叠被子、浇花，到处都是忙碌的小小身影，干自己力所能及的事是最快乐、最美好，也是最幸福的。
人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，爱上劳动，从小事、自己的事做起，是我们的心声和责任。
孩子们对劳动节有了深刻的认识，进一步体会到劳动的快乐，他们仔细认真的样子和每一件精美的手工作品都饱含着孩子们对劳动者最崇高的敬意。
孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义，一份份手抄报诠释了他们对劳动的理解与体验。
各种形式的劳动让孩子们在劳动过程中成就感满满，这不仅锻炼了他们的生活自理能力，还继承和发扬了我们的优良传统。
童年是培养劳动习惯的最佳时期，劳动能提高孩子的技能，培养勤俭节约的品质。孩子们的许多生存技能都是在劳动中获得的，是书本上所学不到的，他们亲手制作菜肴就是对劳动的美好体验。
劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。劳动模范身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。他们可能默默无闻，只是身影出没在大街小巷的每一个岗位上，为城市奉献了一天又一天。爱生活，、会感恩，心灵手巧的我们，一起来画出心中最美的职业并亲手制作礼物，献给最可爱的劳动者。
孩子是家庭中的一员，参与家庭劳动能提高家庭凝聚力，六年级的孩子俨然是小大人的样子，他们的一举一动都是那么自然，认真的干劲一点也不输给爸爸妈妈。
劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的，孩子们纯朴稚嫩的语言道出了：只有汗水和辛勤的劳动才能让我们感到快乐，只有通过劳动人才会具有用心灵去认识周围世界的能力。
劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。本次活动学生通过在家参与家务劳动，使他们在这些生活小事中获得成就感，培养了学生爱劳动的好习惯，激发了他们的自我服务的意识和积极劳动的热情，使他们懂得了感恩父母，并珍惜他人的劳动成果，也帮助他们树立自信心，让他们在自我学习、自我发现、自我完善中快乐成长。希望在这次活动中同学们都有自己的成长和收获。
图片：各年级班主任
编辑：崔晓霞
初审：郑永杰
终审：沈岷雯