“春风一拂千万绿，国培送教万象新”。为推进义务教育均衡发展，促进基础教育改革，实现优质教学资源共享，赋能师资队伍建设，提升教师专业发展，切实推进教育的高质量迈进，4月24—28日“国培计划（2021）”西北师范大学教师教育学院、第二附属中学的专家团队在西北师范大学教师教育学院（教师培训学院）石义堂教授、赵生龙副教授的带领下，赴素有黄河古文化发祥地、彩陶之乡、花木之乡的西北名邑——临洮县，携同临洮县专家团队在洮河岸畔的第四中学开展送教下乡活动。
4月24日上午，专家团队走进临洮四中初中部班级教室，深入课堂，对初中部九大学科的课堂教学的开展进行诊断。随后，各学科分组进行评课议课，交流研讨。首先，各位授课教师基于学科课程的特征，结合授课内容将自己的思路、教学困惑与相应学科的专家团队成员进行交流；其次，团队专家就授课教师的课堂教学进行了点评，围绕授课教师课堂中出现的问题和教学困惑进行深度交流，并基于学科课程属性和特征提出了相应的教学思路与方法。
4月24日中午，各学科利用午休时间开展了微讲座，进行研讨交流。专家团队成员围绕本学科课程标准的解读、当前学科教学中的疑难问题的解决，以及中考备考策略等方面进行科学、严谨的阐述，为老师们教学开展与个人专业的发展提供了思路，指明了方向。西北师范大学第二附属中学的马成源老师立足于新课标，围绕“教——学——评”一致性的含义、方案设计，以及教学示例对“教——学——评”一致性的地理课堂转型思考做了深入分析，尤其强调学习目标与评价设计在学科教学中的重要作用，并以“湘教版七年级地理（下）《埃及》”为例进行教学设计示例，真正意义上体现了新课程理念的引领作用。
4月25日上午，专家团队中九个学科的教师呈现了精彩纷呈的学科示范课。老师们从不同的学科出发，基于新课标，结合临洮四中学科的学情，优化教学设计，课堂上静导妙引，创设真实的情境引导学生合作、探究，突出学生主体地位，通过学生自评、生生互评、师生互评激发学生学习兴趣，明晰学习方向，让学生在分析与探究过程中，增进对知识的理解、方法的掌握，促进学生学科思维与核心素养的全面发展，以精湛的教学技巧落实新课标，践行新课程。
4月25日中午，专家团队成员携同临洮四中教师以学科小组的形式集体备课、磨课研课，共同促进，力使各学科教学均能在课标要求和学生需求下开展，闪烁着集体的教育智慧，在践行双新的交流、实践活动中思维的碰撞，为彼此打开了更加广阔的教育视野。
“教而不研则浅，研而不教则空”。4月26日上午，临洮四中的各学科教师在前期和专家团队成员交流研讨的基础上，课前精心准备，呈现了精彩的展示课，并在展示课结束后，各学科授课教师首先进行了说课及自我反思。随即，专家团队成员从教学目标、教学过程、教学效果等多方面进行了分析与点评，对课堂开展中亮点给予了赞扬与肯定，同时也针对不足提出了更好的教学建议。大家收获教育智慧，碰撞思维火花，体验教与研的快乐。
4月28日上午，培训团队的组长赵生龙副教授在临洮四中会议室对此次培训做了简单总结。首先，赵生龙副教授请参培教师就此次活动的心得做了分享，参培教师纷纷表示此次送教活动是自己教学活动的一次充电，学习了先进的教育教学理念与方法，助力了自己在常规课堂教学中如何更好地落实双新、深化课堂教学的改革，并对后期培训做了展望。其次，赵生龙副教授就此次培训过程中所看到的问题进行了分析，期望一线教师能够树立终身学习的思想，更新教育教学理念，积极落实新课程要求，并以地理学科为例，通过举例形象地阐述了知识——技能——能力——素养的关系，希望一线教师能够以当前优质教育资源的学习为契机，将所学、所悟、所思、所获转化并运用到教学实践中，助推农村基础教育的高质量发展。最后，赵生龙副教授同一线专家团队成员，以及参培教师对线上网络培训方案做了交流与研讨，对后期网络课程学习进行了合理的安排，并就此次培训活动的圆满结束对一线专家及参培教师表示衷心感谢，期待下一次更好的遇见！