班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、浓厚的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养，景谷一小开展了校园文化建设活动。
各班师生用灵巧的双手，打造出别样的班级环境，使无声的墙壁，成为了有声的教育。
各班根据管理目标，对班级环境、文化艺术氛围等方面进行了独具匠心的设计与布置。
班级形象展示板
展现个性，求索创新。一个生机盎然的乐园，一个纯真圣洁的心灵土壤。
班级公约
让优秀成为一种习惯，在言行举止中，展现新时代少年的品行与修养，更是为做好社会主义接班人，打下坚实基础。
植物角
一隅绿色生机。让每一位学生，在舒适宜人的环境中成长、学习，感受到家的温暖。
图书角
角落里的智慧。腹有诗书气自华，最是书香能致远。开阔学生们的眼界，提升阅读能力，激发学生的阅读兴趣，还可以进一步增强班级的书风建设。
书画墙
“我的墙壁我做主”——通过展示学生作品，培养学生综合素养的同时，把我校的美育教育也落到了实处。
文化墙
彰显班级特色，提升班级文化品位；增强环境的育人、培养、熏陶效果。
一班一特色，育人润无声。此次活动的开展，不仅美化了师生的学习环境，营造了温馨的班级文化氛围，同时还增强了学生的集体荣誉感，培养了学生的动手能力和审美情趣，让学生成为了班级的小主人，为进一步提升育人环境，构建和谐优美校园增添了亮丽的一笔。