通过这个学期的教学活动，我越来越体会到与之前在学校讲课实操不一样的氛围与感受。经过一个学期的锤炼，工作越来越习惯，越来越适应，也越来越熟练，每天按部就班的讲课、批改作业。真实的课堂，真实的学生，以及学生在课堂中真实的反映都是较为新鲜的体验。面对真实的课堂，我现在已经没有了紧张感。通过这些天的教学实践以及学生们在课堂上的当堂反馈，我也更加熟悉了班里的每个学生，进一步了解了学生的具体情况，进一步熟悉了本班的学生。由此展开了我的实习汇报课。
一、备课
准备ppt以及教案，并自行磨课。
确定确定教学目标
制定初步教案认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。
二、教学实施阶段
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三、教学评价阶段
指导老师：整体效果还不错，没有出现卡顿的情况，突出本节课的重难点，备课充分，教学步骤由浅入深，课堂气氛活跃。但是整节课语调没有起伏，语速有点过快，课堂节奏把握的不是很好，时间没有分配好，导致整体时间没有把握好。与学生之间的互动需要加强。
实习小组评议：教学设计思路清晰，引导学生参与课堂，较好的达到教学目的，但语言节奏、语调要适当控制。
四、教学反思
虽然课前准备了很多、很充分，但是在课堂上还是会有缺漏，有些准备好的没有讲，虽然已经上了一段时间的课了，但是还不能控制好自己的语速语调，每一次上课都是一次成长，这次课暴露了我教学中存在的问题，也引起了我自己的重视，我在下一次课上会注意这些问题，不断提高自己的教学水平。
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