作为一名教师，我们的快乐和幸福就在于，我们可以给我们的孩子一双翅膀，让他们能够在我们的肩膀上，飞得更高，走得更远，而这一双翅膀，就是我们的爱与责任。
一一时代楷模 陈立群
为加强教师业务基本技能的锻炼，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促进教师的专业成长，造就一支素质过硬的教师队伍。经过德育处的精心组织和安排下，于2023年3月19日创新学校举办班主任基本功大赛，以促进教师岗位练兵。
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陈运孝校长为本次基本功大赛致开幕词：
班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。
几年来，我们班主任老师一直战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。因此，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富。
第一届班主任基本功比赛，有从事班主任工作多年的老同志，也有新上任的年轻教师。你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。这既是为大家提供班主任经验交流和互相学习的平台，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。
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周启燕副校长致班主任们：
一支师德高尚、业务精良的班主任队伍建设，关系着学校文明、礼仪和教育的发展。在学校管理中，条条渠道通往班主任，班主任是学校建设的主心骨。班主任工作既复杂又富有艺术性。
如果把一个班级比作一个圆，那么班主任无疑是这个圆的圆心，学生无时无刻不在围绕着这一个圆心。
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孙春喜老师
俗话说:“没有规矩不成方圆”，所有的行为习惯都需要规章制度作为依据，来进行指导，所以我们班主任工作。
第一、立规矩。
第二、创造良好的班级氛围。
第三、与学生、家长之间的沟通。
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杨谊老师
一、俗话说;“没有规矩不成方圆”，在每年开学第一课，我都会跟他们说：“学习不是第一位，安全才是是第一位”。
二、安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项。
三、文明礼仪讲文明，懂礼貌。
四、为人师表教师在班级要一视同仁。
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曾宛菲老师
一、“细心”去做好每一件事情。
二、“诚心”去捕捉每一颗心灵。
三、用“爱心”去关爱每一位学生。
四、“有意”放手让班干部管理班级。
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陈述榕老师
第一，给班长树立绝对的权威。
第二、家校沟通。
三、平心静气，善待每一位学生的同时也要认真对待自己的班主任工作。
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张于东老师
一、常规管理经验和思路。
1、培养荣誉感，增强凝聚力。这样他们才会不断进取，产生积极向上的愿望，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
2、尊重学生，以诚相待。
3、要培养习惯。
4、拉近距离，做知心朋友。
5、家校联系，沟通交流。
二、班级环境和班风的养成。
三、我的班主任观。班主任工作是一项繁琐的工作。担任班主任三年以来，我忙碌着、紧张着，一有点风吹草动，就焦头烂额，同时也充实着。
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梁丽丽老师
一、常规习惯，常抓不懈。
二、细处关爱，亲近学生。
三、及时表扬，延迟批评。
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蔡林凤老师
班主任管理千头万绪，是一项复杂而又细致的艺术性工作。是一种塑造人的灵魂，雕塑人的感情与性格的活动。
我的班主任管理分享：
一、爱学生，交知心。
二、律自己，树榜样。
三、培班干，促班风。
四、视差异，不放弃。
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王钰环老师
一、组建和培养好的班干部。
二、爱学生。
三、建立良好的师生关系。
四、用人格去影响学生。
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徐小姬老师
一、关爱学生，平等对待每一位学生。
二、言传身教，热爱班级。
三、纪律严格，赏罚分明。
四、增强管理意识，完善班干部队伍。
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李朝杰老师
一、班主任应该具有强烈的责任感。
二、班主任要热爱每一位学生。
三、制订班规和建立良好的班风。
四、赏罚分明，一视同仁。
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吉雅菲老师
一、关爱每一位学生，用心浇灌。
二、跟学生做朋友，坦诚相待。
三、关注学生的喜乐，和学生玩游戏。
四、适当地奖励，给学生提供积极表现自己的氛围。
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陈新燕老师
一、初步形成良好的学习习惯、行为习惯。
二、有规则意识和敬畏意识。
三、针对逃课学生首先我会查找原因，,寻求解决的办法:学生逃课的原因各有不同,我们应认真调查分析,因材施教。
四、热爱劳动，积极实践热爱劳动。
五、讲文明、有礼貌尊重老师，团结同学，在集体中帮助他人。
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黄垂梅老师
一、认真，严肃上好第一节课。
二、培养优良班风。
三、开展好每一节班会课。
四、班主任要与各科教师紧密联系。
五、家校联系。
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符秋飞老师
一、加强常规管理。
二、关注每一个孩子。
三、关注每个孩子的健康成长。
四、继续做好后续工作。
五、关爱学生，使他们“亲其师，信其道”。
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黎焕乐教导
想要打造一个优秀的班集体，班干部的培养是关键。
班级学习氛围也很重要，而班风起着决定性的作用。所以班级管理的首要就是以班风为核心，培养学习自主能力和自觉性。
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陈副校长
只有抓住核心的处理，才能让我们班主任工作做得更有效，更专业、更出色。
相信在本次比赛后我们班主任工作将越来越完善，管理将越来越规范。
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周副校长、陈副校长、黎焕乐教导为基本功大赛获奖的班主任颁发荣誉证书及奖金。
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此次活动获得园满成功，在今后的工作中老师们将会以无私奉献的工作精神，热爱学生，科学施教的育人理念、与时俱进，争创一流的工作风度，在各自的岗位上教书育人，扎实工作，为促进我镇教育事业发展，为培养更多更优秀的人才做出新的贡献。
办学理念:六年影响一生，为学生终身发展奠基
办学思路:质量立校 名师强校 特色办学
校训: 尊师重教 博学创新
教风: 文明和谐 求实向上
学风: 乐学善思 奋进创造
学校精神:海纳百川 汇智创新
编辑：周启燕
图片：陈积宇老师