2023年4月28日上午，罗海峰老师带领工作室成员在兴宁区五塘镇中心小学开展送交送培活动。本次活动采用线上+线下的方式进行，五塘镇小学各学科的老师代表六十余人在五塘中心校参加线下活动。
兴宁区中小学校各老师代表集中在学校参加线上活动。
兴宁区教研员、正高级教师罗海峰为教师们作了主题为《基于课堂观察的教学诊断技术》培训。
此次培训，罗海峰老师从“教学诊断评价概述”、“课堂观察技术”、“基于课堂观察的教学行为诊断分析”三个方面深入阐述了课堂观察的原则和技术要领。其中在“课堂观察”环节，罗老师就课堂观察的态度、课堂观察的准备、课堂观察的记录作了详细的解读。在教学行为分析改进的环节，通过课例评议、课例改造（研课磨课）、教学沙龙、课例比较、教学反思等六个要点让老师们对课堂观察有了更深刻的认识和把握。
罗海峰老师强调了课堂观察应目的明确，以学生的“学”为主，结合量表，基于客观事实和数据分析，重在反思，追溯，重构，以此提升专业技能。“干货”满满的讲座老师们受益良多。
培训的老师现场分享了感受：有的老师认为受益匪浅，从中培训掌握了一些观察课堂的量表，在今后的教学中既能从容的观察同事的课堂也能较好地反思自身教学活动；有的老师说：罗老师教给的方法，实用、简便，很适合一线老师在实践中较快的上手运用。短短两个小时的时培训间，大家给出一致的评价，罗老师的培训平实、好学、上手快，对广大教师有很大的启迪。
基于课堂观察的教学诊断技术能够很好的引领老师反观课堂，改善教学行为，提升课堂质量。通过本次活动，老师们对课堂观察有了深刻的认识，有效帮助教师积极调整教学内容与策略，反思自己的教育理念和教育行为，提升自己的教育教学能力。
文：黄莹
图：李灵焱
审核：罗海峰
2023年4月28日