时间转瞬即逝，暑期已经结束。拉卜楞小学迎来了开学季，安静了将近2个月的校园终于热闹起来了，学生们怀揣着憧憬和期待，开启新学期的新生活。寂静了数周的校园，又回荡起琅琅的读书声。广大师生们以“满格”的状态投入开学第一课。课堂上，老师们激情洋溢，认真授课；学生们专心听讲，认真记录，个个精神焕发，学习气氛浓厚，教学秩序井然，呈现出一派新学期的崭新学风和气象。
8月27日至28日，中央民族工作会议在北京召开，习近平在会议上再次强调，做好新时代党的民族工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求，只有铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，各民族共同维护好国家安全和社会稳定，才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆，才能不断实现各族人民对美好生活的向往，才能实现好、维护好、发展好各民族根本利益。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有铸牢中华民族共同体意识，才能有效应对实现中华民族伟大复兴过程中民族领域可能发生的风险挑战，才能为党和国家兴旺发达、长治久安提供重要思想保证。铸牢中华民族共同体意识是巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求，只有铸牢中华民族共同体意识，才能增进各民族对中华民族的自觉认同，夯实我国民族关系发展的思想基础，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。铸牢中华民族共同体意识是党的民族工作开创新局面的必然要求，只有顺应时代变化，按照增进共同性的方向改进民族工作，做到共同性和差异性的辩证统一、民族因素和区域因素的有机结合，才能把新时代党的民族工作做好做细做扎实。
我校作为全省民族团结进步示范单位，本学期将以铸牢中华民族共同体意识为主线，结合小学生的身心发展特点，以立德树人为根本任务，用红色基因涵养德行，秉承“重德育、抓管理、保安全、提质量”的发展理念，促进民族团结进步教育，形成中华民族一家亲，同心共筑中国梦的好氛围。2021年9月3日，随着上课铃声的响起，课堂上铸牢中华民族共同体意识被老师一再强调，并成为该校这学期教学活动的重点内容。各班级开展了以铸牢中华民族共同体意识为主题的班会。由班主任老师讲述各族人民守望相助、共同奋斗、团结稳定、繁荣发展的大好局面。引导学生重温革命历史，树立热爱祖国、热爱家乡、立志成才的奋斗情感，从小树立各民族学生团结友爱、互相帮助的思想自觉和行动自觉。
“新学期，拉卜楞小学将铸牢中华民族共同体意识教育作为育人主线，首先要上好道德法制课，推进民族团结教育；接下来要开展教学活动，宣传中华传统文化，引导学生自觉的来做中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。”校长马庆梅说，“本学期学校继续与牙利吉尼玛隆小学开展结对子帮扶活动，共同来增强民族团结意识，共享优质资源，让民族团结的理念深入人心。”
小学生娄婷玉说：“五十六个民族就像石榴籽一样团结、友爱，我感受到我们的祖国是多么的伟大，为了我们的祖国更富强，我们也要像石榴籽一样团结一心。”
党员教师雷艳笑说“铸牢中华民族共同体意识，作为新时代的教师首先我们要有认同意识，这种意识是对伟大祖国、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的认同。我们要引领学生筑牢中华民族共同体意识，让他们对党，对国家，对民族团结有一个正确的认识。因为他们是未来共产主义事业的接班人。一个好老师不仅仅要教的好书，更应该育的好人。教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命。”
党建引领，党员示范。学校党支部将民族团结进步教育与党员教育管理、学校教育教学工作有机融合，在党员教育管理中，组织学习学习习近平总书记关于民族团结重要论述，深刻领悟铸牢中华民族共同体意识精髓，把全校师生思想和行动统一到中华民族共同体意识主线上来，实行班级民族团结进步教育党员包班制，用自己言行影响教育学生，做学生的“精神导师”。