春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，吹出了大2001班孩子们种植的热情。陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材”。在这万物复苏的春季，老师们以“播种希望，收获未来”为主题，与孩子们开展春耕一系列活动。
开始行动吧！
兴趣是引发幼儿活动最主要的原动力，种植前与幼儿共同协商，交流了解幼儿的已有经验和兴趣，激励和引发幼儿积极主动地参与种植。
各班老师和幼儿一起参观了我们种植园，面对光秃秃的种植园地，孩子们进行了自发的组织和讨论：
＂我们想种植蔬菜，我们如何选地＂
"你们觉得我们该种点什么呢？"
＂我们可以分区域进行种植，每一个区域种不同的蔬菜。"
＂我想选平整的地＂
＂我想选大一点的地＂
"那让我们快点行动起来吧！"
施肥、除草、松土、浇水
让孩子们和老师们先对种植园进行除草、锄地、松土、浇水……，种植园里一片热闹景象……孩子们忙得不亦乐乎，也乐在其中。
采摘
春风吐绿，草木初萌，我们跟随着春天的脚步，陪着植物们一同成长，终于迎来了第一次的收获。
清洗、品尝
孩子们带着满满的收获，迫不及待的回到教室想要品尝了。
幼儿园里的种植区，给幼儿园带来了一片生机，让人犹如回归了田园般的感觉。这里是幼儿园里一道亮丽的风景，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，孩子们在这样一个持续的过程中， 引导幼儿发现问题、解决问题，让孩子亲身体验种植的乐趣，培养孩子的责任感和爱心。关于“播种”、“守护”与“成长”的故事，未完，我们下次待续……
早操练习
随着时间的推移，不仅我们的种植园有所收获，我们的早操孩子们也练习的越来越好！
本学期的早操是以中国传统文化舞龙、舞狮而改编，孩子们在日常的早操活动锻炼身体的同时可以了解到更多的中国元素。在早操评比中孩子们也积极努力，努力呈现出最好的状态，希望我们继续保持，一直前进！