随着实习时间的增加，每位同学无论是在认知上还是在内心感受上都又有了更深一层的领悟，有的同学或许感到越来越劳累，而有的同学感到越来越充实，但每位同学都在自身的不同方面感受到了成长。
一周又过去啦，这一周菲尔金沙幼儿园安排了老师的公开课，周一到周三这三天，我们听了有六节公开课，主要有：语言阅读活动、体能活动、英语活动等，在着三天的公开课学习过程中，我收获很多，我了解到了整个活动过程应该如何自然流畅衔接，以及在活动中对小朋友应该如何引导，甚至在教学方法上的应用，应根据幼儿的身心发展规律等特点进行选择。收获颇多，但是还是发现一些缺点是值得我们在今后教学中引以为戒的。总的来说，这一周感触颇深，收获颇多。继续加油！
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
这一周我们实习生主要学习和观摩了幼儿园老师的公开课，课堂上老师成熟与老练的教姿、教态都给我留下了深入的印象，幼儿思维的活泼，更让我看到了幼儿的主体地位得到了很好的表达。同时，要注重课堂细节的反复重复，加深幼儿对内容的理解。
人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住孩子的心。在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服，对孩子提出的问题或答复的问题直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定幼儿，帮助幼儿享受成功的喜悦。这些在这次的听课活动中，老师展示的风采非常到位。这一点是非常值得我学习的。作为一名幼儿老师，我一直苦于课堂语言的精准化，在这里学到一二了。在课堂上用我们欣赏的目光、赞赏的话语去鼓励孩子，只要用心去做我们是能办到的。
总之，这次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深入的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经历的老师学习，博采众长，多比照，多反思，进步自己驾驭课堂教学的才能。
这周我们荣幸地观摩了幼儿园组织的公开课，并进行了评课活动。对于新老师来说听课是获得教学经验的一种好方法，听课能带给我们很多新的教学方法和教学理念，也引发了我对课堂最优化的思考。
精心创设教学情境。通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，把知识教学、能力培养、智力发展有机结合起来，从而促进儿童全面发展。
实施小组合作学习。恰当实施小组合作探究学习的策略，明确小组内人员的分工职责，可以加强小组合作中的交流和组间的思想碰撞。
与此同时，暴露的课堂管理方面的共同特点需要我们去改进，去完善，毕竟一个老师只有先管住了学生，才能把他们教好。
最后，教学形式。都说教学形式要多样化才能引起孩子们的兴趣，初为人师的我们，该怎么丰富教学活动及形式是一个需要我们时刻去思考的问题，有待我们在实践中慢慢探索。
对于我来说，评价"前辈"们的课有点"胆战心惊"，不过这也是一个宝贵的学习机会，我相信我们可以不断进步，向合格人民教师迈进。
通过这一个月的实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手能力。本次实习我从中获得的诸多收获，也是很可贵的，十分有好处的。在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。在这次实习中还锻炼了我其他方便的潜力，提高了我的综合素质。首先，它教会了我如何和小朋友近距离相处，在工作的过程中，也运用了以前学习过的知识，比如绘画，舞蹈，书法等等一开始刚实习的时候，不适应环境，在园区也遇到了各种问题，但是都慢慢--化解了，我相信坚持努力肯定行。
心愿存折
请假两天后回来的第一天，小朋友们像回到了解放前，异常的躁动，实在是有些“混乱”与“叫不动”。行为养成果然还是需要时常强化，漏掉一天甚至是一个早上，都能时刻回到解放前！
这周实行了“积分制”，为每位小朋友准备了“心愿存折卡”，达到我们的约定（安静自主吃饭、安静入睡等）或是每天下午的幼小衔接书写完成，便能得到一个红色印章或贴纸，反之则得到一个蓝色哭脸，每周五进行积分兑换，每五个积分便可抽奖一次（自由选音乐券、小班长券、零食兑换券等）。
小朋友们对于积分还是很积极的，这周也为小朋友们强调“食不言寝不语”，周四周五竟出现了无比安静的进餐场面，那场面感觉特别“顺心”，小朋友们安安静静的在享受自己的午餐，无比希望这种场面能一直延续。
积分制还需要进一步的考量与观察，因为一旦过度，担心小朋友们会“为了奖励而行动”，实行积分制是想激发小朋友们的内在动机。也希望自己能把控好“奖惩”的度。
这周五由于时间原因，便没能进行积分兑换。
在本周的实习中，正好迎来了五一劳动节，幼儿园围绕这个节日开展了一系列的活动，无论是小班、中班、大班，都强调幼儿劳动间的互相合作，本周我们班级开展了，我是小“煮”人劳动实践活动。首先，幼儿在老师的引导下完成计划表，与爸爸妈妈一起商量并绘制好需要购买的食材，思考自己最终要用这些食材做什么菜。其次，出发之前，教师对幼儿进行安全教育。在徒步的过程当中，教师也要注意时刻观察每个幼儿，防止幼儿落队或者受伤。在徒步去超市买菜的路上，教师要注意提醒幼儿手拉手，跟紧队伍，还要不断坚持，不怕苦不怕累。
开始买菜之前，教师应着重引导幼儿学会听指令，即当教师喊出集合的指令时，幼儿要立刻集合。买菜的过程当中，教师要注意提醒幼儿根据自己的计划表与预算来购买食材，在找不到自己想买的食材时，应该学会求助超市的工作人员或老师。最后结账时，教师应该提醒幼儿遵守规则，学会安静排队，耐心等待不插队。本次活动很好的践行了生活教育，让孩子体验生活实践的乐趣，增强幼儿的社会实践能力，在徒步、买菜、做菜的过程中体验了劳动的乐趣。
作为学前教育专业的学习者，在幼儿园的实习，让我进一步体验了幼儿园生活。通过实习，我觉得最重要的是要充分认识到自己身上肩负的使命和扛起幼教工作者应有的责任重担。真正接触到幼儿后，会发现幼儿在成长的过程中会出现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加以改正，长此以往就会养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有些幼儿有很强的自我中心意识，总是与其他的幼儿发生冲突，如果简单的就表面的行为做出处理，不去发掘他出现这种行为的内在原因，不针对性地作出交流和教育，实质上并不能真正的解决问题。想要针对性地处理这些问题，教师必须要在平时充分观察、了解幼儿，从而因材施教，在合适的时机，进行教育。
本周是论文答辩之后的一周，也是五一假期前的一周，总结来说就是累的半升仙。每一天都有很满的安排，自理能力比赛的准备、竞赛，小歌手大赛的预选赛，初赛，还有日常排练准备等等，还有五一劳动节的各种摆拍、活动，视频剪辑等等，中间甚至又来了一个新的小朋友。精神到肉体，都是疲惫不堪。尤其是活动各种安排不清晰不明了，准备不充分，执行混乱时，更加折磨人了。。。规则不明活动又开始了，幼儿不知接下来做什么，加上年龄小，满场乱跑，场地混乱不堪，教师需要更大精力组织。每当遇到这些情况，我都会自省，告诫自己以后做事要考虑周全，确定能把事情做好再做事，没有金刚钻，别揽瓷器活。
愉快的一周又过去了，这一段时间我最大的进步可能就是关注点从孩子喜不喜欢我到孩子们觉得我的课上得怎么样。随着时间的溜走，孩子们也都在我看不见的地方悄悄地发生着变化。比如本周内我组织他们去量身高，发现好多小朋友们都长高了。在这两个月的实习过程中，我也发现了好多小朋友的爱好，比如菲菲小朋友喜欢唱歌，但是在老师和同学们面前却比较内向，不爱展现自己；霖霖小朋友比较爱画画，画的超级棒，最喜欢画的就是小鸟；还有南里最爱表现，尤其是在人多的地方，自然而然他就成了我的好帮手。我努力的走进他们，观察他们，看他们每个人的优点，多夸夸他们。日常生活中小朋友也喜欢和我在一起，虽然他们有的时候也会吵架然后互相告状，但我感觉这才是小孩子啊，他们本应该就是这样子的，以前我们小的时候可能还不如他们老实呢。
幼儿园的活动真的好丰富多彩啊！这周一和小朋友们升了国旗，玩了沙子，做了树叶画，捡了树叶，还抛了纸球。
升国旗的时候我发现小班小朋友们的秩序不太好，总是吵吵嚷嚷的，但中大班就会好很多。玩沙子的时候，孩子们拿着小铲子、小桶认真的玩着，做了好多奇形怪状的沙子制品，能看出来，沙坑真的是孩子们的游戏乐园。做树叶画的时候，我发现小班的小朋友们总是会用树叶沾着颜料乱涂乱画，而且握笔姿势也不太正确，做出来的树叶画也不太成型。捡树叶的时候，小朋友们的兴致就更高了，因为是在户外，小朋友们穿好外套排着队去捡树叶，她们总能捡到各种奇奇怪怪、奇形怪状的叶子。每当捡到奇怪形状的叶子时，她们总会跺着脚，蹦着、跳着大声嚷嚷着他们的探索成果，别提有多开心了。
抛纸球也是在户外进行的，孩子们带着自己提前做好的纸球来到一块绿色的幕布前面，幕布上有各种各样的被扣成洞的几何图形。为了使幼儿的活动更有挑战性，老师们要求小朋友们站在一条线的后面进行投掷。但因为小班的小朋友缺乏秩序性，他们总是跑到线的前面去投掷。但也不乏会有小朋友去抢别的小朋友的纸球。
这周我们班有两个小朋友经常发生矛盾，有时候我看着好像他们快要打起来一样，我就着急的想介入和干预，主班老师看到后过来告诉我，当孩子之间发生矛盾时，我们不要急于介入和干预。
就像我们现在首先要做的是：不动声色的观察小朋友的行为。一方面，关注冲突矛盾发生的原因，了解冲突过程。另一方面，也给孩子自己解决矛盾的机会，做到既关注又不干预的程度。其次，当孩子无法自主解决矛盾时，我们再适时介入，充当起一位倾听者的角色。倾听矛盾双方对于这件事情的想法，也要倾听旁边小朋友对于这件事情的说法。最后，通过观察和倾听我们老师对事态已经有了大概的掌握，这个时候，我们需要成为一个引导者。帮助孩子正确对待冲突，引导孩子思考并解決矛盾。
在幼儿离园之后我与主班老师讨论了许多，明确的知道了书本里的东西不仅仅是知识，更是可以运用到现实中的。主班老师告诉我面对经常发生矛盾的现象，我们可以在平时设计一些冲突场景，引导小朋友进行讨论、模拟扮演。在这样的演练游戏中，孩子们既掌握了扮演游戏的乐趣，又掌握了矛盾冲突的处理方法。
虽然小朋友们会有矛盾的现象，有的甚至会出现攻击性行为，但是经过了这一周我又学习到了不少的实践经验。
目前已经是我实习的第十周。从开始实习到现在，我感觉自己已经成长了许多，受益匪浅，学到了很多之前在课堂上不曾学到，甚至遇不到的东西，在这段经历中，不仅让我开阔了眼界，更主要的是让我懂得了如何更好的为人处事。这段时间我越来越觉得自己的能力有很大的不足，和其他老师的有条不紊比起来我就是个小白，总是顾头不顾尾。我知道现在自己的知识储备还不够充足，各种见识还没有到达正轨，各种能力还需要锻炼，近有些事情还不能胸有成竹地应对，缺少自信心也是阻碍我进步的一个原因。通过这段时间的观察，发现了吃苦耐劳的精神在工作中发挥着很重要的作用，不管遇到多麻烦的情都要少抱怨，多做实事。多听别人的意见，多实践，不要太过急躁，要对自己所做的事情负责。还要注意团队精神，有的时候一件事自己要做很长时间，倒不如和其他人合作一次。要做到虚心请教、有错能改。自从做了实习老师之后，我的心思也越来越细腻，因为细心留意自己的每一次失误也是成功的基石，是缩短自己与工作环境的磨合期的一种方法，大大提升自己在工作中的效力，使自己的能力得到一定的提升。
相比上一周，这一周的工作就稍微轻松一点了也没有忙了。所以下班以后我们就有了更多的时间做自己的事情了，一般在下班的时候我们都会选择去运动运动。尽管上班也有点累了，但是至少能做一些自己喜欢做的事情也算是一种放松的方法。突然在运动中觉得学校的生活已经离我们越来越远了，好好像从来没有如此的怀念过我们的校园生活。当我们还在学校的时候我们曾拼命的想要逃离我们的学校生活但是真正步入社会以后才能明白，校园的生活是我们一生中最美好的时光。在上学的时候我们常常觉得压力很大，但是现在才明白原来上学所带给我们的压力是人一生中所有的压力中最小的一部分。不得不说一句很俗叫的每个人都是这样，只有在失去的时候才会觉得可贵。
在本周的实习中，我发现班上的小朋友很喜欢向我告状说别人说他是傻逼，然后他委屈巴巴的。我当时急了眼直接和他说:别人的嘴长在别人身上，别人爱说什么是他的事情，你是你自己，为什么要这么在意别人和你说了什么呢。说完过后我就有点为自己如此鲁莽的行为感到抱歉。我知道这个出发点是好的，但是这样说起不了什么效果，非但没有让他懂得这个道理，反而让他觉得老师可能在责怪他。我这个嘴巴说话比脑子快的坏习惯再一次呈现了消极的影响。事后，我也在思考，为什么小朋友总是很在乎别人对他的看法呢。我了解到可能有以下的原因:一方面可能是与他接受的爱有关，如果他所接受到的爱是无条件的爱，他能感受到无论自己做什么事情，甚至有做的不太好的地方的时候，他依然能被爱着，那么他可能就不会太过于在乎别人的话语。给予孩子无条件的爱，我觉得这既是一件非常有难度又具有高情商的事情，也是一件值得老师和父母去做的事情。。另一方面可能是他得到的关注不够。父母忽视了孩子的感受，孩子得不到父母的认可，那么孩子就会去寻求外界的帮助。因此，父母要做的首先是高质量的陪伴，陪伴孩子一起去面对未知的世界，知道自己有被重视着。
本周我主要进行了科学活动《探索航天》以及周五上了一节公开课——艺术领域《武林大会》。
4月24日是中国航天日，为了让中小班幼儿更好地了解中国航天以及宇航员，我精心设计了本次活动。在这届课上我充分运用了宝宝巴士出品的中国航天日视频和游戏，让幼儿主动参与进游戏，了解宇航服、宇航员是如何进入太空以及如何在太空生活的。幼儿对于宇航员叔叔都是很崇拜的，他们梦想成为一名宇航员，因此他们了解这些知识都非常投入。
星期四幼儿园举办了别开生面的自助餐活动，小朋友们都非常期待，这一天里大家都非常开心。在就餐时，小朋友们都牢记这吃自助餐的礼仪。不过因为有一些小朋友们平时在家里吃不到的食物，所以有几个小朋友吃的很撑，着实让我们几个老师忍俊不禁。
星期五我上了一节公开课，因为上的是我平时不太尝试的音乐奏乐活动，所以我准备了很久，虽然还有一些瑕疵，但好在整个流程很顺畅，小朋友也积极投入到课堂当中，上完这节课也让我成就感满满。
幼儿园的每一周都过得很充实，也很有趣，在实习过程当中可以很真切的感受到，经过不断的练习，小朋友们会有很大的进步，并且在一些方面也会更加的熟练。
这一周，老师们先是带领幼儿进行了空笔练习，并且复印了一些练习纸，让他们沿着虚线来画小车的行走路线。而后老师又复印了一些填色纸，比如说有小兔子的七彩鱼的，还有小风车的等等，小朋友们，根据老师给出的完整图片来进行填色，一些以前经过画画训练的幼儿，对于这方面上手很快，涂色也非常的均匀饱满并且不会涂出边完成的作品，看起来也非常漂亮，一些没有经过训练的幼儿，虽然刚上手时会有点生疏，有的时候还会出现不想完成的情况，但是经过反复训练和这一周的不断练习，涂色到了星期四，星期五的时候也已经完成的很好了。
小朋友们的技能技巧都是要通过不断的练习，加上正确的引导来培养的，所以作为老师或者是家长都应该多多帮助他们提升不同的能力。
本周实习是我过得非常艰难的一周，我遭遇了许多挫折但是家人和朋友还有老师给予了我力量，让我能够勇敢的去面对生活工作
目前我在幼儿园实习越来越得心应手了，对小朋友们也都非常的熟悉与周围同事老师的相处也十分的融洽，希望在接下来的两个月的实习生涯中，我能够为幼儿园贡献我的一份小小的力量，为我的实习画上圆满的句号
在忙碌了一周的实习工作之后，迎来了五一小长假，祝各位假期愉快！