为了深入推进学校教研工作，积极探索课堂教学的有效模式，进一步落实“双减”政策，精准教学、减负增效，努力打造一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为学校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促教研、促学习、促业务能力的提高，实现青年教师的专业成长。榆树市培英小学3月29日举行的“展风采，促提升，助成长”青年教师大讲赛活动于“五.一”劳动节前已圆满落幕。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。参赛的20名教师对本次活动高度重视，深入钻研，精心准备，认真雕琢，力求高效。
20位青年教师青春洋溢，饱含活力，聚焦教材，他们的课堂各有千秋、各具特色。教学方法灵活多样，切合学生实际，结合童心童趣，以别具匠心的设计，呈现着高质量的精彩课堂。充分体现了“将各学科核心素养的培养落到实处”的教学理念。为在场的师生们献上了视觉和知识的盛宴。让我们一起去领略青年教师们的风采吧！
流年在指缝间划过，精彩在蜕变中呈现！掌声、笑声、读书声，语文课堂精彩不断！
高洋老师执教的《田忌赛马》设计奇特，思路清晰，环节齐全，全课能以“图表式”的教学方法，帮助学生理解深奥的道理，深入浅出，突破了教学难点。
张鸿崧老师执教的《清明》，设计巧妙，充分体现了以教师为主导，以学生为主体的学习方式，朗读技巧指导具体，能充分体现教师教和学生学的过程。
王超群老师执教的《咕咚》主要采用多种形式的朗读来达成教学目标。对字理讲述清晰，突出了低年级的语文教学重点。
黄薇老师执教的《同读一本书》课堂有活力，师生互动融洽，教学问题设计有深度和广度。在轻松的课堂中，让学生体会文中的情感。
黄思嘉⽼师执教的《海底世界》紧抓课文海底景色奇异和物产丰富的特点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，抓住⼉童好奇⼼强的特点，把握时机，把学⽣带进海底美丽的景⾊情境中。让学生充分思考与交流，在互相启发中获得知识。
李阔老师执教的《静夜思》设计合理，教学过程能用热情带动学生，信息技术娴熟，朗读示范具有感染力，培养了学生的朗读能力。
申雪老师执教的《天窗》导入清晰，课堂上活泼可爱，她给我们带来了春的气息。课如其人，灵动、激情、充满活力的课堂让大家耳目一新。
于晓航老师执教的《一分钟》导入生动有趣，激发了学生的学习兴趣，能紧紧围绕学习目标展开教学，讲练有度，处处彰显着“落实双减”的理念。
郇晓秋老师执教的《威尼斯的小挺》设计完整，目标明确。能够充分发挥学生的自主学习能力，通过一个个问题激发学生兴趣，主动交流讨论，让学生能够更好地参与进课堂。
刘默涵老师执教的《那个星期天》一课，围绕单元语文要素，精准解构文本特点，从学情出发，以学习单为支架，助推课堂教学，促学生学习真实发生，契合了当下学生核心素养的培养。
赵怡然老师执教的《竹石》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。 组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
张楠老师执教的《小公鸡和小鸭子》设计和构思都非常巧妙。整节课张弛有度，活泼灵动，乐趣多多，收获多多。
生活处处是数学，
数学无处不情怀。
冯潇潇老师执教的《正比例》课始教师以看图猜成语做导言，体现了学科融合，教师设计巧妙，画龙点睛，学生思维敏捷，积极参与。
代丛迪老师执教的《分扣子》以学生为主体，抓住学生好玩、好动、好奇心强的特点，让课堂生活化，使课堂生动活泼。思路清晰，环节紧凑，重难点突出。
肖爽老师执教的《租船》以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并服务于生活。
胡畔畔老师执教的《字母表示数》教材挖掘深入，能将“数学来源于生活，并服务于生活”的理念贯穿全课，从“课的引入→重点讲解→难点突破”都密切联系生活实际，对乘号“X”→“.”→省略不写的演变过程给学生打下了深刻烙印。
战新竹老师的《长方体表面积》课堂内容丰富多彩，把抽象的数学知识形象地展现，贴合学生的认知特点，激发学生的学习兴趣。
陈继萍老师们执教的《分一分》，巧妙的教学设计，扎实的教学技能，丰富的教学手段，引领学生感悟数学世界的千变万化。
多彩课堂，综合提升！综合组的老师们创设情境、引人入胜、以生为本、主题鲜明。
音乐教师李婷婷执教的《小小少年》设计新颖别致，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了青年的风采。
高爽老师执教的《Will you take your kite ?》整个教学过程，给了学生自主探究的机会，给了孩子更多语言运用的机会，让孩子在充分体验和实践中学习。
青年教师展示期间，学校各学科教师热情高涨，同领导纷纷到多媒体教室听课，认真书写着记录，高涨的听课热情成为夏日中的一股清凉的风，对青年教师的成长也是一种无声的鼓励和鞭策。
“拔云见日始得意，一树梅花一树春”。本次赛课活动带给听课教师的是一场视觉盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时分享，生怕转瞬即忘那个细节的精彩。
旁征博引，引经据典；逻辑严谨，讲练结合。20节展示课，每位老师的教学活动都像一道道美味佳肴，各有特色，各有味道，充分展现了教师的独特魅力。
花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次讲课大赛既为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了博采众长、交流学习的互动平台。相信青年教师们都能在奋斗中努力奔跑，因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己！
“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”，相信在培英小学这个具有浓浓教研氛围的集体里，青年教师定会深耕细作，跨越新高！
策划：韩志平
主审：黄明丽
撰稿：李英华