奈曼旗小学蒙语文学科教改大讲堂暨联片教研活动

     律回春晖渐，万象始更新，在这风和日丽的春天里，我们开启了一场课堂教学活动的深度研讨。
　　为了深入贯彻落实 “双减”和新课标理念，促进“教学评一致性”落到实处，为教师搭建专业化成长平台，进一步推动联盟学校教育教学深入开展，2023年4月28日，由奈曼旗教研室主办，固日班花苏木中心小学承办的“奈曼旗小学蒙语文学科教改大讲堂暨联片教研活动”成功举行。本次活动由教研室其木格老师主持，固日班花苏木中心小学校长宝海山老师在活动开幕式上致辞。

     上午，固日班花苏木中心小学李格根塔娜老师与奈曼旗蒙古族实验小学席萨日娜老师同课异构了小学五年级蒙语文《只有一个地球》一课。两位老师在深入研究新课程标准、教材，了解学情基础上确定目标、评价标准和教学过程，她们准备充足，课堂特色鲜明，效果突出。两位老师的课堂虽然教法各异，但构思巧妙，“同”样的教学内容呈现出“异”样的精彩。在“教学评一致性”的背景下，同课异构不仅能让教师拥有自我钻研的空间，而且更能激活教研组集体的创造力，形成自己独特的风格。

     课后，两位授课老师就本节课进行说课反思，提出了自己的备课思路、不足之处和困惑。参会教师们针对授课教师的课堂教学情况开展评课研讨，既肯定了授课教师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见。随后，其木格老师对课堂教学和说课评课进行点评总结。

     下午，来自奈曼旗蒙古族实验小学的宝格日勒图雅老师和教研室其木格老师开展专题讲座。
　　宝格日勒图雅老师题为《构建生动开放的课程》讲座中提出了怎样组织有效课堂，怎样构建生动开放的教学活动。宝老师根据自身30多年的教学经验，为老师们提供了专业指导，结合案例带领老师们深入学习。
　　其木格老师的 《关于蒙语文核心素养的解读》 讲座中，对新课程标准进行解读，详细阐述了新课程标准的变化及新的挑战，引领老师们深刻理解情境创设、跨学科综合及教学评一致性的设计与探索。

     “工欲善其事，必先利其器”，教师想要上好一堂课，课前的充分准备是必不可少的，然而一个人的力量总是势单力薄，只有集各人之智慧，才会结成精髓。集体教研是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。
　　为了实现优势互补和资源共享，全面提升教学质量，其木格老师带领参会老师们进行了集体单元备课、展示、研讨活动。活动中，各组老师们分别对四、五年级内容进行集体备课，现场讨论激烈，效果很好。之后每组一名代表上台对本组集体备课情况做汇报。

     固日班花苏木中心小学教务主任哈斯巴根老师对本次活动作了总结发言。哈老师表示对教研室及其木格老师对本次活动的大力支持，感谢各位老师的光临。本次活动增进了各联盟兄弟学校之间的交流与学习，让参与活动的每一位老师都对新课标有了新的思考和认识。教研室老师的专业指导让我们明确了方向，我们在专业引领下更好的专业化发展。

     时光清浅，岁月如歌。撷一缕阳光，洒满校园。唯有教研的芳华，沉淀流年。教研之路任重而道远，既要靠砥砺奋进之勇气，也要靠刻苦钻研之韧性。我们将一如既往的向美好教育行动，教育教研，我们在路上。