桥头完小附属幼儿园
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“要让幼儿具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情。”热爱劳动是中华民族的优秀传统，也是一个人独立生存、学习创造的基础与前提。
3月初，我园以此为契机，开展《劳动最光荣 相约礼拜五》——2023年“幼儿自理能力之劳动最光荣”系列主题教育实践活动，并制定每周五为全园劳动日，让孩子在动手操作、亲身体验中获得相关生活技能，提高自我服务能力，同时也让孩子体验劳动的快乐。
教师引导小朋友们围绕“劳动日应该做什么？”这个问题开始头脑风暴。
孩子们第一次做小当家，有点兴奋，又有点紧张，不知道该怎么完成这个任务，老师一一教导他们如何去完成此次任务。
听完老师交代的事项后，孩子们一个个激动地欢呼雀跃，对他们来说，没有什么会比给他们一些劳动的时间和空间更开心了。拿上工具，化身清洁小卫士，擦抹小桌子、小椅子，清扫活动室等等，大家一起劳动着，快乐着。
瞧，可爱的孩子们，用自己勤劳的小手给幼儿园“洗洗澡”，给扶手擦一擦，给书柜擦一擦，给地板洗一洗，顿时让整个校园焕然一新了。
小朋友们个个争当劳动小能手，他们正在认真地打扫。虽然个个满头大汗，但脸上却洋溢着劳动的喜悦。
一直以来，每周五都是我园教职工常规的“大扫除日”，从上至下，园长带领全体教职工开展全园大扫除。老师们认认真真、仔仔细细地对幼儿园每个角落排查、清理、打扫，力争做到不留死角、不留盲区。你瞧，老师们扫的扫，擦的擦，洗的洗，拖的拖，干劲十足......
生活即教育，在幼儿自理能力之劳动最光荣系列主题教育实践活动中，教师是引导者，及时给予孩子帮助和鼓励，孩子们学会了自我服务，能自主发现问题、思考问题，不断探索和实践，从而解决问题。在劳动体验中，孩子们也学会了为他人着想，激发了为他人服务的意识。
我们的教育从未停止，关于劳动的故事，还在继续......