为树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，提升教研水平，3月28日，平和县教育科学“十四五”规划2022年度课题《核心素养视域下的小学数学运算能力的培养策略教学研究》期初研讨活动在平和县田径小学举行，活动由课题负责人黄金松老师主持，赖国毅副校长及课题组所有成员参加了此次活动。
赖国毅副校长对本课题研究提出了指导性建议，强调课题组成员需不断加强自主学习，通过读书、做笔记、网络学习、向专家请教等途径，为接下来的课题研究做好理论支撑。同时在实践中把握好课题研究的方向，课题成员要发挥团队合作精神，在课题研究中，一起学习、一起探讨，共同成长。
活动一:问卷调查
为了使课题研究有有力的理论支撑，课题组负责人黄金松老师设计了《核心素养视域下的小学数学运算能力的培养策略教学研究》（学生篇）问卷对田径小学四年级的学生开展了调查，并在会上针对调查结果做了报告。
课题组核心成员林惠珍老师设计了《核心素养视域下的小学数学运算能力的培养策略教学研究》（教师篇）问卷并对本校数学老师开展了调查，并在会上针对调查结果做了报告。
活动二:理论学习
课题组核心成员张国南老师带领大家一起学习了《核心素养视域下的小学数学运算能力的培养策略教学研究》—让核心素养真正落地。
最后活动主持人黄金松老师对下阶段课题工作进行了布置，同时要求今后的教学工作中一定要多听、多看、多学、多想、多思，不断提高自身能力，把课题做好、做实、做细！