生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。
―― 玛利亚.蒙特梭利
小主持人闪亮登场🌟
请和我一起唱国歌🎵
下面有请蒙一班的小朋友表演三句半，大家掌声欢迎👏🏻
表演手指操：《西游记》
我们是本周国旗好宝宝😺😺😺
嗨大家好我是宗毓衡😉😉😉
大家好呀我是丁皎棋🦸♂️🦸♂️🦸♂️
嗨～我是潘进润👦🏻👦🏻👦🏻
🦋🦋数学区🦋🦋
通过让孩子操作教具，对数学产生兴趣。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过操作蒙氏数学教具、潜移默化地理解了数学概念。
⏰⏰日常生活区⏰⏰
日常生活训练更重要的目的，学会照顾自己、照顾环境，进而学习彼此尊重，养成良好的社会能力，使孩子成为一个独立、合群、自信的个体。可以在人格形成上，培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。
🪴🪴语言文化区🪴🪴
蒙台梭利科学文化教育中提到：在教给孩子自然生命、现象的过程中，激发孩子对大自然的热爱，并透过自发的学习，让孩子体验自然与真实以及自身的责任，并激发孩子的耐、细、爱、信心，孩子有老师的指导，会寻着人类自然发展的方式，而促进本身的发展与成长。
🦞🦞科学文化领域🦞🦞
包括自然、地理、历史、科学、音乐、美术。通过让幼儿学习民族文化，培养幼儿爱科学的情感和民族自豪感，激发幼儿的好奇心和求知欲。引导幼儿接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验，引导幼儿学习民族文化，培养民族自豪感。
🐛🐛感官区🐛🐛
儿童从出生前就开始用感官在认识周围的世界，出生之后，这个过程也是一直延续。他们是天生的感官探索者和学习者。
有趣的手指游戏和户外游戏🪴
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