为切实抓好以质量为本的教育教学工作，通过“大单元教学模式”全面提升我校教育教学质量，濉溪县新城中心小学于2023年4月18日下午开展“基于教学改革、融合信息技术新型教与学模式”实验学科“骨干教师展示课”活动。
活动安排
精彩课堂
本次教研活动有两节语文展示课，一起去看看精彩课堂吧！
李尊东老师执教《我们家的男子汉》
在教学《我们家的男子汉》过程中，李尊东老师紧紧抓住主题，引导学生感知作者对这个男孩的情感。
你瞧，孩子们听得多认真啊！
李老师以饱满的热情感染了在场的师生，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华了情感！
李老师组织学生探究给文章换小标题，让学生进一步了解了文中的小主人公，充分发挥了学生的主观能动性！又通过引导学生分析“男子汉”含义，增强了学生争当男子汉的信心和勇气以及敢于面对困难挑战的意识！
曹丽老师执教五年级习作《形形色色的人》
新课标对课程实施的教学建议明确提出：创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。因此，曹丽老师在导入环节创设一个生活情境，引出课题。
老师恰如其分地引导，激发学生学习兴趣。
大显身手写一写：着力用一种人物描写方法，结合典型事例，写一个小片段。
分享习作、师生互相点评。
在作文教学中，曹丽老师引导学生学习课文和习作例文，作者观察人物、描写人物的方法，指导学生把阅读教学中的基本功运用到自己的作文中去，做到以读促写。写好事例就可以使人物形象更丰满、充满活力。
怎样在事情中表现人物，在人物外貌、语言、动作、神态、心理等片段训练的基础上，曹老师教会学生抓住特点观察。这样，学生就笔下有物，言之有序，很快一个活生生的人物形象就展现在读者面前。
认真听课
评课研讨
在课后，四位老师就两位老师的课展开讨论。在讨论过程中指出了两位老师值得我们学习借鉴的地方，并针对性地提出很多宝贵的意见。
周金芳和谢迎春老师分别谈了听课心得。
朱丽娟和张呷荣老师分享了他们对习作教学的建议。
业务学习
最后，赵红莉老师带领全体语文教师一起学习了《新课程标准解析与指导》。
活动总结
本次教研活动，立足统编教材教学研究中的“真问题”，为我校语文教师提供了相互学习、交流、探讨的平台，有效地促进了老师们教学能力的自我审视与提升，对如何守好课堂阵地有了更深的共鸣和展望！
“教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我们定能一如既往地勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......
编辑：曹丽 邢芹
供图：邢芹 曹丽 张呷荣
审核：李志诚 史平 张朝翠