2021年10月13日-15日中国教育学会特殊教育分会2021年学术年会于北京召开，我校六名教师前往参会学习。
本次学术年会聚焦“质量、融合、共享、创新”主题，通过专家主旨报告、融合教育论坛、特殊教育学校校长论坛为主要形式展示成果、集中研讨。会议日程如下：
会议开幕式于14日上午举行，由中国教育学会特殊教育分会副理事长兼秘书长滕祥东主持。中国教育学会特殊教育分会理事长唐淑芬、北京市教委基础教育二处副处长张琳、教育部基础教育司特殊教育处黄伟处长、中国教育学会李天顺副会长在开幕式上发表讲话。
中国教育学会副会长李天顺、教育部教材局一级巡视员申继亮、北京开放大学校长褚宏启、北京师范大学特殊教育学院院长王雁分别做题为《特殊教育的新变化与思考》、《中小学课程教材建设的思路与进展-特教学校课程教材建设》、《走向校长专业化》、《融合教育师资队伍建设》的精彩学术报告。
在融合教育论坛探讨分享时，由江苏、四川、山东、浙江、北京等多地多所学校代表交流开展融合教育工作经验、做法、成果分享。“坚持相互尊重，平等相待，开放包容，互学互鉴，与时俱进，创新发展，共绘“美美与共”文明画卷”。而融合教育就是对这番话的最好诠释，我们特殊教育教师有权利和义务对融合教育提供个性化的支持与服务，以促进特殊儿童发展。
来自上海、广东、云南、北京、山东等地的视障、听障、培智教育的特教学校校长在校长论坛上分享了各校办学的理念、积极探索和有益经验。在特殊教育这条路上，由于学生的个体差异性，每个特教人都需要积极探索、勇于创新，及时总结经验，不断提升。
大会的最后，由中国教育学会特殊教育分会副理事长昝飞进行大会总结。
此次参会学习，我校一行参会教师收获颇丰，感触良多。学不单单只是简单的学，学要有所思，思要有所行，我们也将不忘初心、不断向前。
每名残疾孩子都是“折翼的天使”，需要来自政府、社会、学校、家庭乃至每一个人的关爱和呵护，对教育工作者来说，“不让一个孩子因残疾而失学”就是责任和担当，“让每个特殊孩子都能享受优质全面教育”是我们不断前行的方向。让自己成为有修为的教师——做心中有大爱、前行有目标、行动有力量的特教人！