五月一日是一年一度的国际劳动节，是培养孩子们从小树立正确的劳动观念，体验劳动最光荣的重要节日。
为了更好地理解"劳动节"的意义，激发孩子们热爱劳动的情感。我们开展了“劳动勤于手，美德践于行”五一主题系列活动。孩子们通过自己的努力，做力所能及的事情来迎接劳动节的到来！使孩子们了解到“五一”劳动节并不只是玩，明白劳动节的真正含义，劳动是快乐的，劳动者是最光荣的！
劳动教育是科学幼小衔接的重要组成部分。《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出“参与劳动”是生活准备方面的发展目标之一，由此可见，劳动教育对于幼儿健康发展非常重要。
活动开始前老师们给孩子讲解了劳动节的由来，也让幼儿知道这是全世界劳动工作的人都过的一个节日，并且认识各行各业不同阶层的劳动者。
有许多许多不同职业的劳动者，他们在各自岗位上，挥洒汗水，辛苦奉献，用无私付出诠释劳动之美，展现平凡而耀眼的风采在我们身边，有很多美丽的劳动者，他们用劳动为大家服务！👮♂️👩🏻🔬🧑🏻⚕️🧑🏻🌾🧑🏻🔧
孩子们用他们的绘画 作品向我们展示他们对劳动人民的敬意💐💐
孩子们拿着自己的作品和幼儿园的保安、老师进行合影留念。
童年是培养劳动习惯的最佳时期，劳动能提高孩子的技能，培养勤俭节约的品质。孩子们的许多生存技能都是在劳动中获得的，有许多书本上学不到的东西。所以，我们要做的就是让孩子借助童年时对劳动的美好体验，从而锻炼孩子们热爱劳动！
来看看👀👀我们大三班的孩子们👶👧，他们在擦桌子、扫地、拖地、叠被子，耶……✌️✌️✌️✌️
哇哦，图书区、音乐区变干净了
我们在收拾整理美术室
浇灌幼儿园的花花草草
幼小衔接是幼儿园和小学过渡的过程，也是儿童成长的重要环节，《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，引导幼儿生活自理或参与劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容，幼儿园的劳动教育是以生活为中心的教育。基于“劳动教育”，科学开展幼小衔接，相对于幼儿园，小学生活更加独立，所以培养孩子基本的劳动能力对于孩子适应小学生活具有重要意义。
劳动教育不单是幼儿园一方的事，利用假期各位家长带孩子一起进行了打扫房间、洗碗、洗衣服、拖地等劳动教育，不仅可以让孩子掌握简单基础的家务技能，还营造了温馨、趣味的亲子互动氛围！
希望我们的小朋友坚持下去✌️，每天帮爸爸妈妈们做些力所能及的事情。
“生活即教育，行为即课程”。此次活动的开展，蕴含了丰富的教育内涵，孩子们增长了知识，拓展了视野，传承了“劳动最光荣”的传统美德。劳动砺心志，实践促成长，教育孩子们从身边做起，从小事做起！