时光荏苒，去年金秋新教师的亮相还历历在目，转眼就到验收时刻，为全面了解我校新进教师的课堂教学能力，夯实教师教学基本功，提升新课程教学理念，我校于4月27日至4月28日举行了新进教师汇报课展示活动。
授课教师们课前准备充分，面貌蓬勃朝气，教学扎实有效。从过程的引导，到重难点的突破，最后目标的落实，每位授课教师运用了各式的教学手段，展示了精彩生动的课堂，给大家留下了深刻的印象。
艺术组
板块多样 富有情趣
殷大梅老师执教的《娇艳的花》，教学思路清晰，课件和教具精美，教学中突出学生的主体地位，内容和形式贴近生活，符合学生心理。
音乐是陶冶性情的熔炉，邓洁老师执教的《土风舞》，以音乐为载体，理论为指导，带领孩子们走进音乐的世界，感受音乐的美妙，体会作品所表达出的丰收的喜悦，加深了对“一份耕耘一份收获”的感悟。
语文组
诗意语言 如品甘醇
毛加丽老师执教《猫》时，引导学生通过抓重点词句理解大猫的古怪，小猫的淘气，体会老舍先生对猫的喜爱之情，激发学生观察动物的兴趣。
杨尖老师执教的《母鸡》教学结构清晰，层次分明，紧紧抓住教学目标展开教学，注重引导学生抓重点词句，读中感悟，体会作者对母鸡的崇敬以及对母爱的赞颂。
数学组
循循善诱 精透讲解
周春兰老师执教的《分数的基本性质》，设计精巧，教学过程中主要运用合作探究的方式，通过观察、操作、猜想、讨论等学习活动，建构数学知识之间的联系，使学生感受数学的美。
在教学《三角形的特性》时，严海娥老师联系生活实际，情景导入，思路清晰，设计巧妙。课堂讲练结合，注重实操训练，取得实效。
张玲老师执教的《三角形的内角和》，通过量、剪、拼等活动,合理引导学生发现数学问题。在学生动手获取知识的过程中,渗透“转化”的数学思想,培养了学生的创新意识、实践能力和运用新知解决问题的能力。
普艳辉老师执教《鸡兔同笼》时，引导学生通过经历猜测、列表等方法的局限性引入到假设法探究学习，使学生理解并掌握假设法的推导计算过程，体会解决问题方法、策略多样性。在他饶有趣味地引导下，孩子们听得入神，学得专心！
武绍怀老师执教《小数加减法》时，通过计算、比较等活动，发展了学生运用迁移规律的意识，培养了学生的运算能力，增强了学生学习数学的信心。
罗艳芳老师执教的《四边形的内角和》一课，以五星红旗引入课题，通过测量、剪拼、观察等活动探究四边形的内角和，培养了学生的探究推理能力、发现能力及动手操作能力。
胡永丽老师执教《平均数》时，结合具体情境，引导学生通过动手操作、观察、讨论等活动理解平均数的意义。
十一位教师的汇报课各有亮点，同他们用心备课、认真试教分不开。此次汇报课在教学中以学生为主体，创设了民主、平等的教学氛围，充分体现了新课标中提倡的自主探究的学习方式。
“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土。”本次活动的开展，不仅给新教师们提供了展现自我的平台，也使教师们在相互交流中学习，促进自身专业成长，共同进步。“ 砥砺前行，方能破茧成蝶。”相信只要我们永不止步、乐学善思，东城小学的教研之路一定会更美好!期待花开时节的到来!
文字：杨尖
图片：学校教师
审核：李建伟