在小学音乐课程中，乐器的演奏是一门极富创造性的艺术，让孩子从低年级开始学习简易的小乐器演奏，是课程标准规定的教学任务。孩子在音乐课中不仅动口能唱、能吹，还动手会奏、会弹，这样既能丰富音乐课堂教学内容又极大地提高学生学习音乐的兴趣。
根据孩子的年龄特点，不同的年龄段可以选择不同的小乐器。“五一”节过后，学校将启动音乐“乐器进课堂”系列课程，每个年级的学生学习一样乐器。例如：一二年级开设小钟琴课程、三四年级开设空灵鼓课程、五六年级开设口风琴课程。这些乐器简单易学，携带方便，孩子学习兴趣浓厚。
本学期一年级的课堂乐器为小钟琴，二、三年级为空灵鼓，四、五年级为口风琴。学校要求每个孩子备有相应的课堂乐器，“五一”假期回校后开启课程，请各班家委组织购买或者家长自行购买相应学段的乐器，5月10日前孩子们要准备好相应的课堂乐器。（小钟琴购买型号是双排16音，空灵鼓的型号是小13寸15音C调，口风琴的型号是37键）。
一、乐器介绍及特点：
小钟琴：是一种有音高的打击乐器，有16个音，左右排列，从下到上，以国际标准音准440赫兹为标准；小钟琴每个音的回音要求一致。每个琴配有一对小锤，具有音色优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰富灵巧的特点。
乐器特点：小钟琴可以提高儿童的手眼协调、听觉能力等。小钟琴设计精巧，简单易学，方便携带，使每位儿童都参与其中，利用小锤子敲击琴键发出清脆声，美妙的音乐能让孩子心情愉悦、开心快乐。小钟琴不仅锻炼儿童左右手的灵活运用，同时锻炼儿童的视觉、听觉、乐感等多方面发展。
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空灵鼓：空灵鼓声音空灵、醇厚，和编钟的音质相似。空灵鼓以合金钢制作而成，鼓身饱满圆润，犹如即将绽放的莲花的种子，鼓面音舌则以睡莲花瓣为造型，呈光束般的遍布四周。它融合了现代创新设计、工艺技术、声音理论，造型简洁、小巧精美、便于携带。
乐器特点：空灵鼓以中国五声调式为基础；五声音阶起源于中国春秋时代，按照五度相生之规律，从宫音开始到羽音，依次为：宫—商—角—徵—羽；按音高顺序排列，即为简谱的：1、2、3、5、6。这五声，在中国的音乐文化中被视为正音。正音，故能正人心，使人心趋于向善、向上、向正。空灵鼓能让人感觉声音很纯很静心，空灵鼓的音质可以与我们的身体产生共鸣，整个人都通畅精神。
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口风琴：是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器。此外它拥有良好的和声能力，音域较为宽广，广泛应用于各类音乐中。口风琴的音域大约是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。此外它拥有良好的和声能力，音域较为宽广，广泛应用于各类音乐中。
乐器优点：口风琴与舞蹈律动结合，有利于音乐教学的完成，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的表演能力，因此在低年级教学中给学生创造活动的机会，放手让学生根据歌乐曲内容，自己编排动作，自己唱、自奏、自跳，鼓励他们展开想象，积极思维，创编动作，亲身体验自己的创造成果。
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“一唱百和，蔚然成风。”学校将在五月份进行“乐器进课堂”的启动仪式。希望在新城宝贤小学的校园里，孩子们每天上学书包都有小乐器，孩子们在浓浓的小乐器的奏出的音韵中陶冶艺术的情操，在美妙的旋律中绽放艺术的花朵，用小乐器奏出了和谐的旋律，结出了丰硕的成果！
二、温馨提示：
1. 本学期一年级的课堂乐器为小钟琴，二、三年级为空灵鼓，四、五年级为口风琴。“五一”假期回校后开设课程。（因二、四年级新学期会升入到下一个年级，为了更好地乐器教学，请二年级家长购买空灵鼓、四年级家长购买口风琴）。
2. 学前班、六年级作为毕业班不需购买。
桂林市临桂区新城宝贤小学
2023年4月30日