生活即教育,教育即生活
在一日生活中存在很多教育契机,教师不仅仅是引导幼儿进行各种常规知识的学习、习惯能力的培养,更多的是让孩子心中充满爱与责任。
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生活能力培养~
锻炼孩子动手能力、观察力,
学会自己的事情自己做
幼儿自主打餐~
帮助幼儿不断地积累生活的经验,
促进幼儿动手能力、自理能力、认知水平…
劳动能力培养~
锻炼孩子动手能力,劳动能力,
培养孩子们的初步责任感。
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小小身子,有力量
在园也是老师的小帮手…
为他人服务,培养责任感
生活是教育的源泉,培养幼儿良好的生活习惯,切实提高幼儿自我服务能力,我班特开展“自理小能手,快乐显身手”幼儿生活自理能力大比拼活动。
激发幼儿的自我服务意识,锻炼幼儿会自己自我服务意识、独立生活能力等…
孩子们通过活动懂得了自己的事情自己做,同时增强了孩子们的竞争意识。
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幼儿劳动教育是幼儿德育内容之一。
旨在培养幼儿热爱劳动,尊重劳动人民,端正劳动态度,养成劳动习惯。
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通过组织幼儿参加自我服务、为集体服务等简单劳动以及观察、认识成人劳动等,培养幼儿热爱劳动、尊重劳动人民的思想感情。
引导幼儿初步认识各种劳动的意义,掌握初步的劳动技能, 懂得珍惜劳动成果,提高劳动兴趣,养成劳动习惯。
每周五的班级大扫除~
孩子们的参与度很高哟…
5.1劳动节,劳动最光荣
🌈让我们一起从身边小事做起…
🌈感受劳动的辛苦体验劳动的乐趣~
❤️收获成长的幸福…
💗传承“劳动最光荣”的美德!
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