2023年4月27日，寿光市小学美术特色课程教师团队集合出发，前往位于潍坊市奎文区北苑试验学校参观奎文区美术成果展，潍坊市教育科学研究院陈丽辉老师给大家做了精彩的会前指导，引导大家如何从各个学校的特色中发掘美，珍惜这次互相交流学习的机会，积极探讨，碰撞出新的艺术火花，从老师和同学们精彩作品中领会艺术的魅力。
经过陈老师的指导，团队老师们纷纷走入精彩的展览中，老师们在每件作品驻足观看，对不懂的、不会的工艺现场请教现场的老师和同学们，奎文区的小学美术展可谓每校有主题，每校有品味，百花齐放，争奇斗艳，布展水平很高，氛围感很强，每件作品生动可爱，颜色搭配巧妙，既有熟练的手法，又充满了儿童朴素的情感表现，让每一位参展老师感到震撼。
带着收获、带着问题，我们寿光市小学美术特色课程团队老师们利用晚饭过后时间集体教研，沟通商讨我们下一步的美术工作开展，如何将这么美好的艺术开发到我们自己的学校中来。你一言我一语，老师们纷纷发表了自己的收获，提出了自己的建议和意见，感受到我们寿光小学美术团队的生机与活力。
4月28日，我们来到了潍坊市坊子区第二实验学校，参加坊子区美术特色课程展示活动，首先第一课由坊子区第二实验学校的袁丽老师作为《探寻中国门文化》大单元课的第一课时展开，袁老师从门环入手，分析门环的种类，深入浅出的讲解门环的造型特点，引导孩子们用锡纸制作门环装饰的兴趣，经过自己动手设计的门环粘贴到中国门上，深刻的感受中国的传统文化魅力。
第二节课，由坊子区第二实验学校刘璐老师从最具有潍坊特色的中国门文化中的门神开启了探寻之路，提问导入引起孩子的好奇心，分析门神的造型特点，用锡纸制作出来并拓印出来，紧接着学习门神的用色，几句朗朗上口潍坊的方言把门神的用色展现的通俗易懂，每个环节环环相扣，充分展示了教学评的一致性，同时，课堂中通过视频的形式展现中国传统手艺的后续传承，整堂课中对于中国传统手艺的传承使我们感受很深。
第三节课，由高新区东方学校的李星辰老师的课更是精彩纷呈，用问题导入的方式认识马蒂斯的剪纸艺术，课堂设计的每个环节衔接自然流畅，在舒服的课堂氛围中，走进马蒂斯的世界，畅游在艺术的创作中，李老师充分调动了孩子们的主观学习的能力，一步一步解决问题，发现新问题，再解决，不断完善，一节课的时间，学生不仅学会了方法，了解了人文，更是主动参与了学习，整个课堂学生对美的理解又有升华，在学生的心里种下了美的种子。
三位老师的精彩课堂展示，课堂环节衔接的自然、美妙、优美，如同一首古诗郎朗读来，我们感受到老师们的辛勤付出，课前的大量功课才使得课堂的精彩，特色课程的展示凝聚学校校老师和同学们的智慧，是老师们的智慧的结晶。
山东省教育科学研究院肖钢老师在全程认真听取三位老师的课程后，对三位老师的课进行了高度评价和肯定，从课堂设计到课堂活动肖老师给我们娓娓道来，让我们有一次聆听专家直接点评的机会，肖老师的点评和分析让我们更深刻的认识到一堂好美术课的标准，给美术老师们指明了前进的方向。
利用中午休息时间，我们参观了坊子区教体育组织的坊子区美术教学成果展，展现了多所学校精美的艺术特色，有陶艺、风筝、编制、锡纸等给我带来了很大的震撼，也为之后的特色艺术的建设给予每位老师极大的启发，精彩的每个展区，感受到坊子区美术老师们为本校的特色课程付出了很多努力，也能深深地理解自己学校的课程文化！
山东省教育科学研究院肖钢老师在听取典型学校汇报后，肖老师的报告更是给这次研讨锦上添花，肖老师对全市美术教师的教学工作和教学成果给予了肯定，同时对全体美术教师，特别是对青年教师提出了更高的期待和要求，随着美育工作的推进展开，大家必将调整好自身状态，以饱满的热情和精神面貌，投入到美术学科的各项工作中。
潍坊市教育科学研究院陈丽辉老师作了精彩的会议总结，陈老师引导大家如何让学生感受美，发现美，创造美，更好的从美出发，为老师们点明了方向；本次教学研讨活动加强了老师间的交流，形成了观摩学习和切磋交流的良好氛围，提升了美术教研团队的凝聚力。
通过本次学习，开拓了老师们的眼界，在如何开展美术教学、如何开发美术特色课程打开了思路，我们寿光市小学美术团队将以此为起点，积极利用能够调动的资源，开拓进取，积极投入到开发属于我们寿光市美术特色课程研发中来，用我们的智慧点燃孩子们对美的向往、对美的认知、对美的追求。