“风雨阴晴君莫问，有书便是艳阳天。”乍暖还寒的四月，大川学校全体师生用读书热情装扮着这个春天。大川学校依照开学初制定的《大川学校师生阅读实施方案》组织师生开展了系列读书活动，以“悦读·分享·成长”为主题，拓展学生课外阅读领域和资料，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将我校近期读书活动总结如下：
一、加强领导，制定计划。
（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。
（2）以学生为核心，教师为表率，多角度、全方位推动读书型班级、阅读型学校、书香型家庭建设。
二、精心组织，有序开展。
读书活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的核心素养，促进学生的全面发展。
活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间及课前三分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读水平，感悟中华文化精髓。
活动二：教师是学生的表率，要用教师的读书行为去潜移默化地感染学生。王明林校长根据每位教师的岗位特点，为每位教师选择了一本书籍，要求精读一本书，做读书笔记，写读后感。四月末，各教研组组织了读书沙龙活动，大家将自己阶段性阅读成果进行交流。
活动三：开展“好书换着读”活动，在4月23日世界读书日之际，学生们带来自己读过的旧书，并为自己心爱的图书写好寄语，随后认真推销交换。不仅实现了书籍资源的交流，而且引导学生养成多读书、乐读书、会读书、读好书的习惯。更重要的是让学生们在交换中学会沟通、体会交流和分享的乐趣，同时也充分挖掘了学生们的潜能，丰富了学生们生活积累，提高学生参与社会实践活动能力。
活动四：党员捐书活动。本次活动共收到党员及群众教师捐书191本。你的书、我的书，筑成知识的殿堂；你的爱，我的爱，融为爱的海洋。捐赠的图书将在越来越多的大川学子手中传递，传递着书香，传递着爱心。
活动五：开展班级读书沙龙活动。四月最后一周由班主任和语文教师携手对本月学生的读书表现做总结。老师首先对本月读书打卡活动做了总结，鼓励学生利用闲暇时间广泛阅读。然后，同学们分享了自己的读书心得，展示了自己的读书记录卡，最后每班推选出了两名本月的“阅读达人”。
在前阶段的读书活动中，学生不仅汲取了文化知识，更加明确了读书的意义，学校的文化氛围更加浓厚。学生在读书的过程中不断汲取知识，完善人格，逐步构成正确的世界观、人生观、价值观。今后，我校将在充分研究、进取实践的基础上，继续努力建设书香学校，塑造内涵丰富、特色鲜明的学校文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
审 稿:赵 妍
撰 稿:宋 晶
编 辑:刘 畅