“书香润心灵，阅读促成长”——佛罗镇中心幼儿园大二班阅读活动

阅读，

是开启孩子智慧的窗，

是打开孩子心灵的门，

是一个人精神成长的重要渠道。

阅读 ，

是一粒幸福的种子，

把它播撒在孩子心中的土壤里。

生根发芽，开出缤纷的花朵。

　　3—6岁是幼儿阅读能力发展的关键期，阅读对幼儿的认知能力、语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等都有积极地促进作用。所以培养早期阅读能力，是幼儿园阶段的重要目标之一。

为了满足幼儿的阅读需求，班级阅读区内投放了许多类型丰富的图书：包括但不限于科学探索类、情感类、安全知识类等书籍，同时还会投放工具类书籍到美工区、建构区、生活区及植物角，方便幼儿在游戏及观察过程中随时查看。

　　在阅读区的环境创设上，为了更好的解决图书摆放乱的问题，我们在每一本图书上都用数字做上了标签。方便幼儿在阅读之后对图书进行整理。

　　为了鼓励幼儿阅读，我们还设置了“阅享积分榜”，鼓励幼儿进行班级阅读打卡。

　　为了激发幼儿阅读的兴趣，在班里中也组织开展了一系列的阅读活动。

• 班级群阅读打卡

• 幼儿故事分享

• 教师睡前故事分享

• 师幼“一对一”倾听故事

• 我给弟妹讲故事

• 故事爸妈进课堂

• “故事大王”比赛

我们鼓励幼儿自主阅读，并将阅读中最喜欢的部分用绘画➕语言表达的形式记录下来。

我们也鼓励幼儿间用绘画的方式互相推荐自己喜欢的书，让幼儿在阅读中体会与同伴分享的乐趣。

好的图书，能够教会孩子明事理、辨是非。能够帮助孩子树立正确的三观，感知各种情绪情感，让孩子成长为最棒的自己！

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让孩子们在探索未知世界的过程中拥有指路的明灯，我们将持续培养幼儿良好的阅读习惯。让读书成为一种习惯，让书香陪伴幼儿成长。