在美的环境中学习，
会拥有审美的眼睛。
在美的环境中徜徉，
会拥有创造美的热情。
当我们把最美的希翼，
寄托于教育科技之乡——海门，
就有了邂逅的暖光与幸福。
4月28日，跟岗研修的最后一天，伊宁县教育系统团队30人携同区州两级工作室成员走进南通海门港新区实验小学观摩学习。
今天，有幸聆听了港新区实验学校5节不同学科的观摩课，5位老师以动人的语言，灵活的教学方法，逐步引导学生思考问题、分析问题、解决问题，注重培养学生的审美能力、思维能力和创意表达，让我们看到了学校“六学课堂”结出的累累硕果。在这样的课堂上，我们分明聆听到了孩子们生命拔节的声音。
一班一品一特色，百花齐放共芳菲。在这里，我们一起观摩了优秀班级建设的靓丽风采，感受“会爱、会学、会玩、会创造”的班集体风尚，共同领悟教育是碰撞、是唤醒、是润物细无声的过程。
李蓉齐老师以《“纸”上得来不觉浅》为主题进行了叙事，孩子们在李老师的带领下探索纸的前世今生，尝试纸的制作，这样的班本课程不仅唤醒了学生对纸的记忆，还将废纸可以再生、再利用的环保理念根植于孩子们的内心。孩子们动手剪裁、拼贴、涂改、上色……将想象与美倾注于纸上。
江花萍老师以《一株最美的艾草》为主题从“美在田间，以劳健体；美在笔间，以劳增智；美在指间，以劳促创；美在心间，以劳树德”四个方面展开叙述。江老师和孩子们通过“种、收、做、写、赏、尝”等一系列活动，一起感受艾草的美丽和魅力。
张慧老师的教育叙事《读苏轼，不觉已春深》讲述了她引领孩子们读懂苏轼的过程，让孩子们体验阅读的无穷乐趣，培养学生形成积极乐观的人生态度。
潘雪梅副校长的教育叙事《小教室里的大课堂》向我们讲述了课程长在学科融合里、长在学生的生活里、长在传统文化里、长在乡风海韵上。让我们明白课堂无处不在，处处是课堂，处处是成长。
教育向美而生，每个班级都有自己的故事，都有自己独特的班级文化。一个个美丽的班级故事，将我们融入祝祖岗校长的讲座中。
祝祖岗校长以《全力开启“新引擎”，当好乡村教育的“领跑者”》为主题分享他的办学经验。他说：“人才是学校文化的主旋律，儿童的成长是学校存在的全部意义，无论岁月怎样更迭，我的教育主张始终不变的是，坚持让儿童站在学校的正中央！校长要把学生的成长当作职业的最高荣誉。” 一个好的校长将会造就一所好的学校，一所学校的发展离不开校长的理念和创新，祝校长的倾心引领对于所有的倾听者都是一次心灵的洗涤，也是一盏启航的明灯。
博观而约取，厚积而薄发。为期一周的跟岗研修为我们注入了“源头活水”，更为我们今后的教育工作积蓄了前行的动力。在时光的画卷里，向阳而生，不负一切遇见。让我们携手同行在追逐光的道路上，成为光，散发光。
图文编辑: 张雅婷 袁佩芳
初审: 贺菊 谭秀芳
终审: 顾瑞环