习总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，父母要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”
大地复苏，万物萌生，又到一年春花开。为进一步开展“三抓三促”活动，落实“双减”政策，加强家校共育，开阔学生视野，丰富学生学习生活，享受诗意校园生活，使家长成为学校的协作者、支持者，4月28日下午，金塔路小学五年级开展了“春天是一门课程”银杏亲子课堂活动，给孩子们带来不一样的课堂体验。
为了增进学生对中国古代文化的了解，体验中国的传统制作技艺，弘扬优秀的传统文化，五一班景乐妍家长为孩子们带来“春日来信:留下一缕春风”团扇制作课程。她精心备课，准备了丰富多彩的图片、视频资料和教具。
课堂伊始，景乐妍妈妈介绍了团扇的发展历史。团扇是中国古代常用的扇子，是我国民间艺术品，我国的扇文化，有着深厚的文化底蕴，是汉文化的一个组成部分，团扇又称宫扇、纨扇，也是我国的传统工艺品和艺术品。把团扇与永生花结合在一起，永生花作为一种纯自然天然的材料，是大家都钟爱的一种创作素材。当永生花艺术遇上古典团扇，一把极具古韵的团扇便美出新的意境。
紧接着，景乐妍妈妈又讲授了制作的流程和注意事项，巧手的孩子们便拿起事先分发好的永生花和胶水，一步一步粘贴在团扇上，共同体验永生花团扇制作工艺。
在制作过程中，孩子们充分发挥了想象力及动手能力，通过妙心巧手，原本素白的扇面渐渐被点缀，幻化为独一无二的作品。
为了让孩子们对中国的纸鸢文化有更深的认识，五二班任禹尧妈妈带同学们了解春日节气之纸鸢文化，引导同学们了解风筝的寓意及由来。课堂上，同学们纷纷谈论起自己所了解的风筝及诗歌文学中的风筝，感受中华文化的博大精深。
接着，五二班王晨谕妈妈带领同学们手绘风筝。在认识了不同种类的风筝之后，王晨谕妈妈为同学们准备了各种各样的风筝，鼓励同学们展开自己的想象，动手绘出属于自己的春日风筝。同学们一个个跃跃欲试，发挥自己的想象，开始动手绘制风筝。
春风拂绿意，花香沁书来。在五三班彭敬麟妈妈的课堂上，孩子们沉浸在春天诗词的芳芬世界中。分享诗词，吟唱诗词，在相框中用干花留住春天，用诗词记录春天，在文字与花朵的碰撞中，追寻诗和远方。在诗意和春意的交织里，向金小的春天表达爱意。
看着自己的手工作品，同学们脸上都洋溢着喜悦的笑容，此次干花相框制作活动，不仅让学生知道制作美观相框的方法，更是想让孩子们在亲自动手的同时，学会亲自聆听自然的声音，与花草相伴，与自然为伍，与季节相随，把自然的味道浸润进生命之中的童年，才是最美的童年。
舞姿翩翩，音符跳跃。五三班王镜尧妈妈为孩子们带来了一场舞蹈知识的盛宴，在这里，同学们了解了不同的舞蹈知识，更是积极学习舞蹈动作，感受舞蹈中缤纷的生活。在家长的指导下，孩子们尽情舞动，挥洒风采，踏着春天的快乐音符跳起了《一起向未来》。
手工制作既是对传统技艺的传承，也体现了对美的追求和对生活的热爱。 五四班周子涵妈妈向大家介绍了什么是扭扭棒，并详细讲解了制作方法和注意事项。在周子涵妈妈和张嘉懿爸爸的悉心引导下，孩子们发挥自己的奇思妙想，开动脑筋，开始制作自己的春日花束。
同学们一边学一边认真制作，圈、拧、折、绕、捏，一根根小小的扭扭棒扭一扭、折一折、绕一绕，发挥自己的奇思妙想，把它们从一根根小绒条，变成一朵朵漂亮的花朵，留住春天的美好。
家长教育资源的有效利用犹如汩汩清泉，正源源不断地注入到我们的教育工作中，它不仅拓展了课堂教育的形式，让孩子们的课堂变得更加的丰富和精彩，更拉近了家长与学校之间的距离，践行了家校共育的理念。
教育从来不是独角戏，而是家校的双向奔赴。在这场心之所向的爱之旅中，借着梦中的点点星光，联结心中的种种期盼，让我们家校共同携手，发现每一个独特的个体，帮助每一个孩子成为更好的自己。
每一个孩子的背后，
都离不开家长的付出与关爱；
每一段有温度的童年，
都离不开家校携手的相辅相成。
让我们携手并肩，共育花蕾！