班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步强化班级管理，加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。2021年11月17日下午，北关小学召开了班主任工作经验交流大会。
会上，班主任们分别做了热情洋溢的发言。他们从班主任工作的切身感受出发，从不同方面交流了自己在班级管理方面的经验和管理心得。
王晓琳：雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂，班主任要有强烈的责任意识，培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵，只有对自己的学生充满执着的爱，才能获得丰硕的教育之果。
张庆春：真情浇开希望的花。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。心理学家曾说:“一个人只要体验一次成功的快乐，便会激起追求无休止成功的力量和信心”。金无足赤，人无完人，善于捕捉孩子的闪光点，帮助孩子建立信心。
张春绿：严慈相济 智慧耕耘。作为班主任，尤其是低年级班主任，一定要勤跟勤导严规范，扮演好慈母与老虎两个角色，培养良好的习惯。同时，还要学会放手，智慧耕耘。
李京晋：一切为了孩子，做好孩子们的护航者。常规习惯，常抓不懈；细处关爱，亲近学生；抓住优点，激励成长。于繁杂工作中显露真情，于酸甜苦辣中共同成长。心中有爱，眼中有光，明辨是非，严管厚爱，心之所向是教育的方向，让我们用心用爱去浇灌，静待花蕾精彩绽放。
王旭青：让我们静下心来，走进学生世界，用全新方法唤醒童心；着眼学生未来，用全新理念践行使命。与学生同学习，互启发，齐欢笑，共成长。一路走来，以德育德；幸福至上，享受童心；以诚，以爱，静待花开。
胡越：著名的教育家陶行知曾说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教育是心灵的艺术,是一种心灵的唤醒,班级是师生共同的精神家园。做老师最大的乐趣和能耐是成为富有经验与爱心的引路人，努力成为学生的“精神关怀者”。以心育心、以德育德、以人格育人格。不仅要关心学生的成绩，更要关心他们的情感、情绪。
陈雨露：班主任是幸福的，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。
刘君瑞：在班级管理中我们除了要用爱去感化学生，用细观察学生，还要用严震住学生。当然，对学生的爱应是“严而有度，爱而有方”,这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。做到、做好这三点我将问心无愧。
王志威：只要我们把热心献给工作，把爱心献给学生，发现问题时细心，处理问题时精心，思想工作要耐心，做事情要用心。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好。
赵凯梅：怀揣希望 静待花开。作为班主任要有爱心，要为人师表，要有管理能力，要发现学生的闪光点最后对教育事业还要自得其乐。用热情去工作，用爱心去浇灌，用真心来沟通，让学生每天进步一点点。
孔丽华：我始终用热忱，踏实，细致的作风来要求自己，始终坚持爱字当头，责字为重，让学生先学会做人，再学会学习，努力创设班风浓，学风浓，凝聚力强的班级。
宋鑫丽：学习纪律要严格要求，日常生活要多加关爱。将慈母和严父集于一身，关注细节，注重学生习惯的养成。关注成绩，重视学生的未来发展。形成具有班级特色的班风、学风，建立一套严格班规。班干部的选拔管理，小管家的任用，让每一个学生在班级中都能前行，方得始终。
12位班主任的精彩演讲赢得了阵阵掌声。他们从班级日常管理、学风班风建设、家校沟通、关爱学生等方面，用一件件鲜活的小事呈现了班主任日常工作的琐碎和细致，真正诠释了班主任工作就是一份“良心活”这句话。只有严爱相济，才能以真情换真心，让学生信服且爱戴。
会议最后，宋校长作了总结发言，他肯定了班主任工作的成绩，也指出了班级管理的不足，并对接下来的班主任工作提出了几点要求：一是加强班级制度、组织建设；二是善于学习、总结，积极探索；三是尊重和相信每一位学生；四是激发学生的自主性，发掘学生的潜能；五是深入了解学生情况，因材施教。
会后， 大家纷纷表示，一定以此次交流为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩！
本次班主任工作交流会是班主任老师理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦，这将进一步推动学校班主任的管理水平的提高，促进学校教学质量的提升，使我校的班级管理工作再上一个新台阶。
总结过去、面对现在、展望未来。相信在学校领导的关心下，在各位老师的努力下，我校的班主任班级管理工作会更加规范化、科学化，学校德育工作会再创新的辉煌！